【题目】热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢,其成分是碳酸钙、氢氧化镁及少量水,实验室现有一瓶水垢样品,为测定其中各成份的质量分数,某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量)。
已知:碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物;加热条件下,氢氧化镁易分解,反应的化学方程式为:Mg(OH)2 △ MgO+H2O↑。
部分实验步骤如下:
Ⅰ.将质量为m的样品装入装置B的玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给样品加热;
Ⅱ.待样品完全反应,先打开弹簧夹通入空气,再熄灭酒精喷灯,直到玻璃管冷却;
Ⅲ.实验完毕,测得装置C、D中的液体质量分别增加了m1、m2;
Ⅳ.根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和和水的质量分数。
请回答下列问题:
(1)装置C中所装药品为_____________,其作用是___________________。
(2)装置D中发生反应的化学方程式为______________________________。
(3)该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为________________________。
(4)实验反思:实验步骤不变,若没有装置A,会导致氢氧化镁的测定结果______(填“偏大”、“偏小”或“无法判断”)。
(5)若除去热水瓶胆内壁常附着的水垢,可以用厨房中的______________。
【答案】 浓硫酸 吸水干燥气体 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O {2500m2/11m}% 偏小 食醋
【解析】(1)氢氧化镁在加热条件下分解生成氧化镁和水,碳酸钙在高温条件下分解生成二氧化碳和氧化钙,由生成二氧化碳的质量可计算水垢中的碳酸钙的质量。装置C中所装药品为浓硫酸,其作用是吸水,干燥气体二氧化碳;(2)装置D的作用是吸收二氧化碳,发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O;(3)设水垢中碳酸钙的质量为x,
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
x m2
100/x=44/m2 x=100 m2 /44 ,
该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为 。
(4)实验反思:实验步骤不变,若没有装置A,会导致氢氧化镁分解生成水不能完全被吸收,氢氧化镁的测定结果偏小;(5)碳酸钙和氢氧化镁都能与酸反应生成可溶性物质,若除去热水瓶胆内壁常附着的水垢,可以用厨房中的食醋。
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【题目】如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略),常温下A、C是由相同元素组成的无色液体.且C是一种常用的溶剂;D、I、J均为无色气体,其中I能使澄清的石灰水变浑浊;K为红棕色粉末.请回答下列问题:
(1)反应①中B物质的作用是______。
(2)图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是______(填数字序号)。
(3)在图中标出的12种物质中,单质有______种。
(4)写出图中反应⑥的化学方程式_________________________________。
(5)写出图中反应⑦的化学方程式_________________________________。
(6)反应②中的现象为__________________________。
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【题目】化学兴趣小组在做稀盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图像如图所示,下列说法正确的是( )
A. 向图中A点所示溶液滴入酚酞试液,溶液不变色
B. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中
C. 图中C点所示溶液中,含有溶质NaCl和NaOH
D. 由A点到B点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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【题目】将20gNaCl和Na2SO4的固体混合物,加入400g BaCl2溶液恰好完全反应。过滤、洗涤、干燥固体沉淀物,称得质量为23.3g。(已知:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)
计算:(1)原混合物含有NaCl的质量。
(2)所用400g BaCl2溶液的溶质质量分数。
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【题目】根据图示回答有关问题:
(1)仪器a的名称______________ ;图中可用于加热氯酸钾制备O2的装置为_____, 化学反应方程式_________________________________。
(2)若用锌片与稀盐酸在A装置中制备H2,锌片应放在____________________;用F收集H2时导入气体的导管端为_________________(填“b”或“c”) ;检验装置D气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,_________,则气密性良好。
(3)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置___________ ,把F装满水用排水法收集O2并测定气体体积,应在___________ 端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。
【查阅资料】CaC12 滚液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ____________ | __________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。
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【题目】某小组进行了如下实验,请回答下列问题。
序号 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验 | a、c为干燥的紫色石蕊试纸 b、d为湿润的紫色石蕊试纸 |
(1)甲实验的目的是________。
(2)乙实验,若电解18g 水,则试管2内得到的气体质量为_____g 。
(3)丙实验,说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是________________。
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【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图,你认为下列说法不正确的是
A.反应前后原子的种类、数目都不变
B.该反应是置换反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. 将t2℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙
B. 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法
C. 将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
D. t2℃时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%
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