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下列试剂中:①氧化铜粉末;②锌粒;③食盐;④石灰石;⑤硫酸铜溶液.(用各物质的序号填空)可以用药匙取用的是
 
,可以用镊子取用的是
 
,可以用滴管取用的是
 
考点:固体药品的取用,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:固体块状药品用镊子取用,固体粉末状药品用药匙取用.少量液体药品用滴管取用,较多时可直接倾倒.
解答:解:
氧化铜粉末和食盐是粉末状固体,故用药匙取用;石灰石和锌粒都为块状固体,故用镊子取用;硫酸铜溶液为液态,可用滴管取用.
故答案为:①③;②④;⑤;
点评:本题考查常见仪器的作用,要求同学们在平时的实验中多加留心各种实验仪器的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室通过高锰酸钾制取氧气的正确操作步骤是(  )
①将试管固定在铁架台上;
②检验装置的气密性;
③将高锰酸钾装入试管,塞入棉花,塞上塞子;
④给试管加热,待有气泡均匀冒出时,开始用排水法收集;
⑤熄灭酒精灯;
⑥移出导气管.
A、③②①④⑤⑥
B、②③①④⑥⑤
C、①③②④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质,所选试剂或方法错误的是(  )
A、氮气与二氧化碳--燃着的木条
B、空气与氧气--带火星的木条
C、硬水和软水--肥皂水
D、水与澄清石灰水--二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,化学兴趣小组的同学对酒精燃烧的产物产生兴趣,请你参与.
【提出问题】酒精燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】酒精:化学式C2H5OH;含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝;NaOH浓溶液能和CO2发生反应,吸收CO2效果比石灰水好.
【猜想假设】甲:CO2、H2O    乙:CO、H2O   丙:NH3、CO2、H2O   丁:CO2、CO、H2O
(1)你认为
 
同学的猜想是错误的,理由是
 

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将酒精燃烧的产物依次通过下列装置:

(2)若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、F中澄清石灰水变浑浊,D中澄清石灰水未变浑浊,由此推断
 
同学猜想成立.
(3)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 
,其理由是
 

(4)B装置的作用是
 
;D装置的作用是
 
;F装置的作用是
 

(5)E中的实验现象是
 

【反思交流】
(6)整个装置一处明显缺陷是
 

【定量计算】化学兴趣小组又为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用16g石灰石样品,把80g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
实验数第1次第2次第3次第4次
加入稀盐酸的质量/g20202020
剩余固体的质量/g1163.2n
Ⅰ分析以上数据可知,上表中n的值为
 
;石灰石样品中碳酸钙的质量分数是
 

Ⅱ从以上数据还可知,这4次实验中,哪几次盐酸被完全反应?
 

Ⅲ列式计算:所用稀盐酸溶液中氯化氢的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、植物油B、牛奶C、蔗糖D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图标中,表示“禁止烟火”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是(  )
A、用扇子扇灭蜡烛-隔绝氧气
B、用水浇灭燃着的纸箱-降低温度
C、森林着火时,建立隔离带-隔离可燃物
D、木柴架空能燃烧更旺-与氧气充分接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定铜锌合金中锌的含量,现取30g该合金样品,投入到196g某浓度的稀硫酸中,恰好完全反应,剩余的溶液和残余固体总质量为225.6g,试计算:(相对原子质量:H-1;O-16;S-32;Cu-64;Zn-65)
求:(1)产生氢气的质量为:
 
g.
(2)该合金中锌的质量分数.
(3)剩余溶液中溶质的质量分数.(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:
①3个氧原子
 
;         ②2H2
 

③2个铜离子
 
_;        ④+4价锰的氧化物
 

⑤碳酸钠
 
;            ⑥氧化铁中铁元素化合价为+3
 

⑦氯化镁中的阳离子
 
;   ⑧保持氢气化学性质的最小粒子
 

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