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16.小刚同学在做有关NaOH溶液性质的实验时,向NaOH溶液中滴加过量的CaSO4溶液.下列图象中能正确表示其变化过程的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据题意,向NaOH溶液中滴加过量的CuSO4溶液,利用氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀的事实,判断随反应时间的增加反应中各物质质量的变化情况;判断时需注意到加入了过量的硫酸铜溶液.

解答 解:A、在开始滴加硫酸铜前,氢氧化钠溶液中没有沉淀,随着硫酸铜的滴入,沉淀开始出现并不断增加至氢氧化钠完全反应后而不再改变;该图起点即产生沉淀的时间不对;故A不正确;
B、氢氧化钠与硫酸铜反应既不消耗水也不产生水,而随着硫酸铜溶液的不断滴入,混合溶液中水的质量也不断增加;故B不正确;
C、在开始滴加硫酸铜前,氢氧化钠溶液中没有硫酸钠,随着硫酸铜的滴入,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,并且硫酸钠的质量不断增大,当恰好完全反应时,氢氧化钠耗尽,继续滴加硫酸铜溶液时,硫酸钠的质量不再增大;故C正确
D、随着不断滴入硫酸铜溶液,氢氧化钠逐渐消耗而减小,至硫酸铜过量时,氢氧化钠完全反应,溶液中不再含有氢氧化钠;故D不正确;
故选:C.

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.红磷燃烧B.冰融化成水C.矿石粉碎D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.2010年我国西南五省的旱情严重地影响了当地人的生活,给当地人的饮水、种植等造成了很大的困难.人类的日常生活和工农业生产都离不开水.请回答下列与水有关的问题:
(1)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中有些硬水可用加热煮沸的方法降低它的硬度;
(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.硫酸是化工生产中重要的酸,它的用途极广,常用于生产化肥、冶炼金属、农药、制药等,工业制硫酸的流程为:

(1)分析以上材料,并结合已有知识,请回答:
①工业制H2SO4的过程中可能会引起的环境问题是硫的氧化物污染空气;
②实验室中常使用稀硫酸,请简述浓硫酸的稀释方法:把浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,并且用玻璃棒不断搅拌;
③请写出上述流程中②的化学方程式:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2SO3
(2)据报道:2015年在104国道某段,一辆载有浓硫酸的罐车不慎侧翻,造成大量硫酸泄露,有关部门调来大量熟石灰和沙土用于清除泄露的硫酸.已知浓硫酸的溶质质量分数为98%,假设有2吨浓硫酸泄露,问要完全中和这些浓硫酸,至少需要熟石灰的质量为多少吨?(计算结果精确至0.01吨).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.分析二氧化碳的化学式CO2,回答下列问题.
(1)CO2中碳元素的化合价为+4;
(2)二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为3:8;
(3)CO2中数字“2”的含义是一个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液,溶液变成红色,pH>7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡,观察到的现象是溶液由红色变为无色,溶液的pH减小(填“增大”或“减小”).盐酸过量后此时溶液中的溶质有氯化钠和氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示,在空气中氧气含量的测定的实验,请据图回答下列问题.
(1)燃烧匙内放的是红磷.
(2)该实验的现象是:①发光放热,冒白烟;②打开止水夹时烧杯中的水会沿着导管进入集气瓶,达到集气瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$
(3)由该实验得到的结论是:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(4)在实际操作中,水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积$\frac{1}{5}$,(即集气瓶中气体减少的体积会小于$\frac{1}{5}$),试分析可能的原因?①装置漏气②红磷的量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a酒精灯,b试管,c铁架台,d集气瓶
(2)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置AC或AD.   (填装置编号).写出文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满,则应将带火星的木条放在集气瓶口.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.稀硫酸中滴加酚酞试液,溶液变红
C.镁条在氧气中燃烧,生成黑色固体
D.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气

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