【题目】下列元素的符号书写不正确的是
A. 碳 C B. 氯 Cl C. 钾 K D. 铜 CU
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生用托盘天平称取药品的质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时他称取的质量为9.5g,(1g以下为游码示数),则药品的实际质量为( )
A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示,下列有关锡的说法正确的是( )
A.属于非金属元素
B.原子序数为50
C.相对原子质量是118.7g
D.原子核内中子数为50
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列前者为物理性质,后者为化学性质的是
A. 汽油易挥发,碘能溶于酒精 B. 铜绿受热易分解,氧气具有氧化性
C. 金属铁能导电,钢铁易生锈 D. 酒精能燃烧,金刚石很硬
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数). (一)甲组同学设计如图1所示实验:
【实验步骤】
①组装好如图仪器,并检查装置的气密性;
②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;
③称量装置C的质量;
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再产生气泡为止;
⑤再次称量装置C的总质量;
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数.
【实验分析】
(1)A装置中反应的化学方程式为 .
(2)B装置的作用是 .
(3)如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数(填偏大、偏小、不变);
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 .
(5)称得纯碱样品的质量为13.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g和65.6g,则该纯碱样品的纯度为%(精确到0.1%).
(6)(二)乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如下实验:
判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是 , 然后观察现象判断.
A.静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量.
(7)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加 , 然后观察现象判断.
A.氯化钡溶液
B.稀硫酸
C.硝酸银溶液
D.稀盐酸
(8)根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为%(写出具体计算过程,结果精确到0.1%).
(9)【实验反思】 为了克服图1装置的不足,有同学提出把A装置作如图2的改进(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图2装置分两次缓缓鼓入空气.反应后,用图2装置鼓入空气的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑,你认为她的以下做法不正确的是( )
A. 反复实验,并观察是否有相同的现象
B. 认为与本次实验无关,不予理睬
C. 查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
D. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确的依据是等号两边( )
A. 化学式前化学计量数之和是否相等 B. 各种元素的种类是否相同
C. 各种物质的状态是否相同 D. 各种元素的原子个数是否相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com