【题目】如图,关于电解水实验的叙述正确的是
A. 试管A与试管B产生的气体质量比是2:1
B. 试管B产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 水的电解实验得出水是由氢气和氧气组成的
D. 试管A产生的气体能使带火星的木条复燃
【答案】B
【解析】
电解水发生反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;可观察到:与电源负极相连的一边产生较多的气体,该气体燃烧火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现,可说明为氢气;与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃,可说明为氧气;两边气体体积比为2:1;由实验可得出水由氢、氧元素组成的结论。
A、试管A与试管B产生的气体体积比是2:1,不是质量比,故选项错误;
B、试管B产生的气体为氧气,能使带火星的木条复燃,故选项正确;
C、水的电解实验得出水是由氢、氧元素组成,故选项错误;
D、试管A产生的气体是氢气,不能使带火星的木条复燃,故选项错误。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气在人类的生产和生活中有十分重要的作用,请按要求回答以下与氧气制取有关的问题:在之前的学习中,我们了解到有六种途径可以制得氧气,如图1所示:
(1)属于物理变化的途径是____________(填字母代号)。
(2)根据“绿色化学”理念,通常____________ (填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳 方法。该反应需要添加一种黑色固体 MnO2 作为催化剂,若反应结束后想要回收该粉末,需对反应后的混合物进行操作,然后对固体进行洗涤和烘干。如图2是实验室制氧气常用的装置
(3)写出装置中仪器的名称:a_____;b_____。
(4)若小明同学选择图中的途径 F 制备并收集较为纯净的氧气,他应在图2中选择的发 生和收集装置分别为____、____,该反应的化学方程式为_________; 若实验收集到的氧气不纯,则可能的错误操作为:_____。
(5)若选择图 1 中的途径 B 制取氧气,则需要在试管口塞一小团棉花,目的是_____, 该反应的化学方程式为 _____。
(6)若使用图中 E 装置来收集氧气,则验满的方法为:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2,采用如图装置进行实验。
①吸气时,应将(______)
a. A打开、B关闭 b.B打开、A关闭
②证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2的现象是_______________。
(2)水分解可以生产氢气。如图是电解水的简易装置图,其中氢气在____(填“正极”或“负极”)端的试管中产生,该反应的化学方程式为____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)写出图中仪器的名称:①__________,②__________。
(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是_____________,可选用的发生装置和收集装置是________(选填字母),检验二氧化碳已收集满的方法是_________。
(3)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式是_______;用E装置收集氧气的适宜时机是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:①____________;②_____________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,发生装置应选用 ____________(填序号);该装置还能制取 ______气体,收集该气体的装置应选用_________(填序号),写出制取该气体的化学反应方程式:______________。
(3)实验室制取氨气的原理是加热氯化铵固体和熟石灰固体,且 NH3易溶于水,应选用的发生装置和收集装置分别是__________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧:____________;
(2)用澄清石灰水除去一氧化碳中少量的二氧化碳:_______;
(3)厨房中天然气燃烧:________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。请回答下列问题。
(1)对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈,原因是_________________。
(2)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是___________。
(3)我国在南海成功开采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。请写出甲烷燃烧的化学方程式____________________________。
(4)柚子皮可以吸附室内异味,请写出初中化学中学过的具有同样性质的一种物质名称____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过如下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是( )
A. 甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法
B. 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C. 丙实验既可以说明二氧化碳溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语与含义相符的是()
A. 2NO2——2个二氧化氮分子 B. Mg+2——1个镁离子带2个单位正电荷
C. Na+——钠元素的化合价为+1价 D. 2H——1个氢分子由2个氢原子构成
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