【题目】下列关于空气的说法正确的是( )
A.氮气约占空气质量的78%,氧气约占空气质量的21%
B.空气中除了氮气和氧气外,其余的气体主要是二氧化碳
C.稀有气体化学性质很不活泼,一般不与其它物质反应,没有任何用途
D.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该
A.把天平右端的平衡螺母向右旋出一些
B.把天平右端的平衡螺母向左旋进一些
C.把标尺上的游码向右移一些
D.把天平右端的底部垫高一些
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag.则下列说法错误的是
A.金属M可能是铝B.M的金属活动性比Ag强
C.该反应属于分解反应D.该反应前后M的化合价发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国第一个太空实验室。“天宫一号”搭载了我国自主研制、全球首台在轨开展科学实验、运行精度最高的原子钟,该原子钟的关键物质是铷(音ru)。下图为铷在元素周期表的信息和原子结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. 铷元素是金属元素
B. 一个铷原子核内有37个中子
C. 铷的相对原子质量是85.47
D. 铷原子在反应中易失去电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.进入煤矿矿井时,要先做灯火实验
B.“白色污染”是指白色垃圾
C.能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2
D.“绿色食品”泛指绿颜色的食品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.
探究活动一:验证铜锈的组成
【査阅资料】①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3 . ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.③碳不与稀硫酸反应.④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
(1)【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验.
实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
①按如图组装仪器,装入药品. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有; |
③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
(2)【进行实验2】同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
实验1 | 在干燥环境中,铜不易生锈 | ①实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 . | |
实验2 | |||
实验3 | |||
实验4 | 铜生锈的条件是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019 年3月25日,河南省污染防治攻坚战向河南人民发出倡议,“大力弘扬文明新风,推进 移风易俗,倡导文明祭祀,减少环境污染”。下列做法合理的是
A.焚烧高香B.鸣放鞭炮C.植树绿化D.抛撒冥币
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有四种物质A:铜 B:钛合金C:活性炭D:生石灰。请选择合适的物质的序号填空。
(1)可用作干燥剂的是 _____
(2)可用于制电线的是_____
(3)可用来制造人造骨的是_____
(4)可用于净化水的是 _____
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