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9.根据如图所示的物质间相互转化,回答问题:
(1)写出下列物质名称:
A高锰酸钾,E四氧化三铁,F过氧化氢.
(2)C在A的分解反应中是生成物,在与F的反应中是催化剂.

分析 根据高锰酸钾是一种暗紫色粉末,在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,则A为高锰酸钾,无色气体B为氧气,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则E为四氧化三铁;黑色粉末C为二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则F为过氧化氢溶液;D为锰酸钾;据此进行分析解答.

解答 解:高锰酸钾是一种暗紫色粉末,在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,则A为高锰酸钾,无色气体B为氧气,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则E为四氧化三铁;黑色粉末C为二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,则F为过氧化氢溶液;D为锰酸钾.
(1)AEF的名称分别是高锰酸钾、四氧化三铁、过氧化氢.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,C(二氧化锰)在A的分解反应中是生成物;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,在与F的反应中是催化剂.
故答案为:(1)高锰酸钾、四氧化三铁、过氧化氢;(2)生成物;催化剂.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.关于碳和碳的氧化物的说法正确的是(  )
A.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液变为无色
B.CO具有可燃性,用于冶炼金属
C.CO2大量排放造成温室效应,是一种大气污染物
D.金刚石、石墨、C60都是碳的单质,由于碳原子排列方式不同,性质存在明显差异

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.室温下,小花将电源、灯泡、有未溶KNO3的饱和溶液连成串联电路,如图一所示.已知电流大小和导体单位体积内电荷量成正比.闭合开关S:

(1)灯泡能(填“能”或“不能”)亮起来;
(2)向烧杯中加入NH4NO3,直到恢复室温.在图二中作出硝酸钾的质量分数变化曲线;
(3)若除去KNO3中混有的NH4NO3,应加入适量的KOH(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列除去杂质的方法均正确的是(  )
  物质 所含杂质 所加药品 用量 操作
 A NaCl溶液 NaOH和Na2CO3 稀盐酸 适量                          加稀盐酸至恰好不再产生气泡
 B CuO粉末 C 稀盐酸 足量 加入稀盐酸充分反应后过滤
 C Cu CuCl2固体 水 适量 加水搅拌后,过滤
 D K2SO4 CuSO4 氢氧化钾溶液 适量加入适量氢氧化钾溶液,蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验室有下列多种加热的方式.

(1)写出标有序号仪器的名称:①燃烧匙,②坩埚钳,③石棉网.
(2)甲中至少有三处错误,它们是①试管内液体太多,②手不能握住试管夹的短柄,③应该使酒精灯的外焰进行加热.
(3)按照乙方式操作的实验是B.
A.镁带在空气中燃烧     B.硫在空气中燃烧
C.氢气在空气中燃烧    D.加热KMnO4制取氧气
(4)水浴加热是今后学习的一种加热方式,你认为丁与丙比较,正确的是C.
A.丁温度更高      B.丁受热更均匀     C.丁更好控制温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.分类和类比是初中化学重要的学习方法.
(1)微量元素在人体内含量虽然很小,却是维持正常生命活动所必须的.而人体中的无机盐主要靠食物摄入.所以了解食物中主要含有的微量元素,可以让我们科学合理的饮食.下面有几种食物:奶类、蛋、芹菜、小米、海产品、鱼.请根据食物所能提供主要的微量元素将上述食物平均分成两类.
分类依据:富含微量元素锌.包含的食物:海产品、小米、奶类
(2)初中阶段我们学习了四大基本反应类型,它们都有非常显著的特征.比如用字母表示反应物和生成物,则化合反应可表示为:A+B+…═C;
分解反应可表示为:A═B+C+…;
置换反应可表示为:A+BC═B+AC.
若用A、B表示阳离子.C、D表示阴离子,则表示复分解反应的式子为AC+BD=AD+BC,请写出一个符合上述特征的反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后,过滤反应的混合物.某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题:
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性.
【提出猜想】猜想1:滤液中溶质是NaCl;猜想2:滤液中溶质是NaCl和BaCl2(填化学式)的混合物;猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物.
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想3不成立.
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加过量的某种溶液,若有某种现象出现就可证明猜想2成立.
【问题讨论】
乙同学认为实验探究(2)所得溶液中的溶质种类要最少,则必需滴加过量的Na2SO4(或Na2CO3)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是实验室常用的一些装置,请根据如图所示回答:

①A、B两装置均可供实验室制取氧气,与A装置相比较,用B装置的优点是可控制反应速率.写出用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置来干燥氧气,则D内应装的干燥剂是浓硫酸.
②在不做改动的情况下,C装置不能(选填“能”或“不能”)用来做氢气还原氧化铜的实验.
③氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.实验室制取氨气应选择的发生装置是C(填写装置对应的字母),若用D装置来收集氨气,则气体应从a(选填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空;
(1)空气中含量最多的物质N2
(2)2个铁离子2Fe3+
(3)3个氧原子3O.

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