某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究过程】如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是__ __;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的__ __。
【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的__ _,你的判断依据是__ __。
【探究反思】(1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是__ __(写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是__ _。
(2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述列表信息。请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:__ __。
科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称
① ② ③ ④
(2)装置B中①中应放入的物质是 ,②中应放入的物质是 .
(3)要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置 (填字母).
(4)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是 .
(5)用装置B来制取氧气,优点是 (填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(6)装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 (填编号).
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(7)小明若用高锰酸钾来制取氧气,发生装置为 (填上述装置序号),收集装置为 进行组装,但A装置还不完善,还需改进,该如何改进? .实验过程中发现装置A中的试管破裂,试分析造成此后果的原因可能有(写出其中2条)① ;② .
(8)用C装置来收集氧气时,如何检验气体已经集满? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某大学高分子系的课题组用石墨烯(石墨烯由石墨制成)制造出了一种超轻物质“碳海绵”,刷新了超轻固体材料的世界纪录,也是目前吸油力最强的材料.下列说法错误的( )
A.“碳海绵”是一种化合物
B.“碳海绵”具有较强的吸附作用
C.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜
D.“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验需要10%的氢氧化钠溶液50 g,配制溶液时不正确的是( )
A.实验步骤是计算、称量(量取)、溶解、装瓶、贴标签
B.用50 mL量筒量取所需水的体积
C.实验中用到的玻璃仪器只有胶头滴管、量筒、玻璃棒
D.俯视读数,这样配得的溶液浓度会偏高
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科目:初中化学 来源: 题型:
从C、H、O、Na、Ca、Fe等6种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式等化学用语按下列要求填空:
(1)两个亚铁离子___;
(2)食品干燥剂的主要成分之一是__ _;
(3)标出氧化铁中金属元素的化合价_;
(4)可用于中和酸性土壤的一种碱__ __;
(5)一个中和反应的化学方程式_。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
B.金属单质都能与酸溶液发生置换反应,生成盐和氢气
C.20 ℃时,氯化钠的溶解度是36 g,此时溶液的溶质质量分数为36%
D.质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的基本定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
农业生产中有一种氮肥,若运输过程中受到猛烈撞击,会发生爆炸性分解,其反应的化学方程式为:2X===2N2↑+O2↑+4H2O,则X的化学式是( )
A.NH3 B.NH4HCO3 C.NH3·H2O D.NH4NO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“2CO+O22CO2”的质量关系,不正确的是( )
A.若56g CO参加反应,则消耗O2的质量一定是32g
B.若16g O2参加反应,则生成CO2的质量一定是44g
C.若10g CO2生成,则消耗CO和O2的质量总和一定是10g
D.若5g CO和2g O2混合点燃,则CO2生成的质量一定是7g
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