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根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
①M点表示的含义是______.
②20℃时使三种物质的不饱和溶液变成饱和溶液可以采用的方法是______.
③分别将50℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃时,溶液中溶质质量分数最小的是______(填写物质序号).
④三种物质溶解度关系为B>A≥C时的温度为t,则t的取值范围是______.
①曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,所以M点表示的含义是50℃时A、B两种物质的溶解度相同;
②接近饱和的溶液,变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂;
③分别将50℃的A、B两种物质的饱和溶液降温到20℃时,溶解度减小,会析出晶体,溶质质量分数与该温度时溶解度有关,由图示可知B的溶解度大于A,所以B的溶质质量分数大于A的溶质质量分数,因为C的溶解度降温后变大,变为不饱和溶液,所以溶质质量分数不变,它的溶质质量分数取决于50℃时的溶解度大小,因为A在20℃时的溶解度比50℃时C的溶解度大,所以溶质质量分数最小的是C;
④曲线在上边的溶解度就大,由图示可知B>A≥C时的温度为20℃≤t<50℃.
故答案为:
①50℃时A、B两种物质的溶解度相同;
②增加溶质(或恒温蒸发水);
③C;
④20℃≤t<50℃.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A、B两种物质的溶解度均为25 g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

t℃时,向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水,充分振荡后,静置,试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是(    )
A.溶液是t℃时的饱和溶液B.升高温度溶液变为不饱和溶液
C.溶液中溶质的质量等于0.1g D.溶液中溶质的质量分数等于1%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.b的溶解度一定小于a的溶解度
B.当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a
C.通过降低温度可将c的不饱和溶液变为饱和溶液
D.a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

一定条件下,某物质溶解于水的实验数据如表,请回答有关问题.
序号温度℃水的质量/g所加物质质量/g溶液质量/g
2010212
20152.5a
2020726
3020727
(1)表中,a=______.
(2)图中,能表示该物质溶解度曲线的是______(用字母表示).
(3)所得溶液一定是饱和溶液的是______(填“实验序号”).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

读图是一种重要的能力.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请结合图示回答下列问题:
(1)20℃时,甲的溶解度______乙的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)30℃时,丙的溶解度为______.
(3)图中P点表示______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图所示的溶解度曲线回答下列问题:
(1)氯化钠和纯碱晶体均属于______物质(填写“易溶”、“可溶”、“微溶”或“不溶”)
(2)我国某些盐湖里出产天然碱(主要成分为纯碱晶体,并含有少量的氯化钠等杂质).
在实验室里从天然碱中分离出较纯净的纯净晶体,应采用______的方法(杂质仅考虑氯化钠).具体的实验步骤为:
①加热溶解②______③______④洗涤晾干.完成①-④必备的实验仪器有铁架台、(附铁圈、石棉网)、玻璃棒和______、______、滤纸等.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲和乙的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃,仍是饱和溶液
B.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入80g水中,均能恰好完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)30℃时,A的溶解度______(填“大于”、“小于”.或“等于”)B的溶解度;
(2)20℃时,若配制溶质质量分数为5%的A溶液100g,需要A______g,配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、100mL量筒、滴管、烧杯和______.

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