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【题目】下列物质在氧气中燃烧,能够发出蓝紫色火焰的是

A B.木炭 C.铁丝 D.镁带

【答案】A

【解析】

试题分析:A选项硫在氧气中燃烧能够发出蓝紫色火焰,时符合题意的;B选项木炭在氧气中燃烧没有火焰,只发白光;C选项铁丝在氧气中燃烧,火星四射,没有火焰产生;D选项镁带在氧气中燃烧产生耀眼的白光;故答案选择A

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【题目】春天里那个百花香”,能闻到花香的原因是

A.分子在不断运动 B.分子间有间隔

C.分子的质量很小 D.分子由原子构成

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【题目】在餐厅,服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是

A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点

C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降到着火点以下

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【题目】按要求从氧气、氢气、硝酸钾、硫酸、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。

(1)一种可燃的气体单质________________ (2)一种可做肥料的盐_________________

(3)一种做干燥剂的氧化物_______________ (4)一种难挥发的酸__________________

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【题目】暑假里小华和爸爸到西藏旅游,到达目的地后,他发现将密封的方便面从平原带到高原后,包装袋鼓起了许多,这是因为袋内气体分子

A.体积增大 B.质量变大 C.个数增多 D.间隔增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式

(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的观点,因为

(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请设计实验,验证猜想:

实验操作

实验现象及结论

【反思与交流】空气中N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:

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【题目】石灰石是重要矿产资源。某水泥厂为测定刚购进的一批石灰石中碳酸钙的质量分数,利用稀盐酸,用质量分析法测定某石灰石样品的纯度(杂质不与稀盐酸反应)。实验时,先将盛有足量稀盐酸的锥形瓶(两者质量之和为300.0g)放置于电子天平上,再将25.0g的石灰石加入锥形瓶中,立即发生反应。每隔3分钟读得电子天平的数据如下:

反应的时间(min)

3

6

9

12

15

电子天平读数(g)

320.6

317.3

315.1

M

315.1

(1)表格中M的值是 g;

(2)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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【题目】A是某工厂废旧车床表面上红色固体的主要成分,B、C、E都是单质,D、E都没有颜色和气味,A~F是初中化学常见物质。它们之间的相互转化关系如下图:

请回答:

(1)写出下列物质的化学式:C_____ _; F_____ ___。

(2)写出下列化学方程式:A + B → C + D :__ _;D + 过量澄清石灰水:_ _

(3)用固体C做成的容器是否适合盛放波尔多液(主要成分为硫酸铜) _(填“合适”或“不合适”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是

A.水力发电 B.水作冷却剂

C.水制冰块 D.电解水获得氢气

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