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2.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

分析 A、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,产生黄色火焰,而不是蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列反应中不属于置换反应的是(  )
A.氧化铝与盐酸反应B.铁与硫酸铜溶液反应
C.氧化铁与铝粉反应D.铁与水蒸气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉:生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式:C6H12NNaO3S),下列有关甜蜜素的说法正确的是(  )
A.该物质是由五种元素组成的
B.该化合物中C、N两种元素的质量比为6:1
C.每个甜蜜素分子是由24个原子构成的
D.甜蜜素是无机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首,如其中的杂质硫燃烧时生成二氧化硫,该气体溶于雨水中会形成酸雨.
(2)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行过滤(填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用活性炭(填物质名称)除去水中的少许臭味;用肥皂水(填物质名称)检验是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列属于化学变化的是(  )
A.胆矾研碎B.石灰石中加入稀盐酸产生气泡
C.水结冰D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列四个反应在一定条件下都能发生,其不属于化合反应的是(  )
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水B.木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁D.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气应选择的发生装置是A(填字母代号).如果选用图2装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:
一是把发生装置由B改为C,其理由是可以控制液体的滴加速度;二是将过氧化氢溶液加水稀释.溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤.如果把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有①⑤⑥(填数字序号).
①量筒    ②药匙     ③试管     ④酒精灯    ⑤滴管     ⑥玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.从分子角度解释下列现象,其中错误的是(  )
A.向篮球中打气-分子间有间隔
B.水电解生成氢气和氧气-分子是可以分的
C.酒香不怕巷子深-分子是不断运动的
D.汽油挥发-分子的体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.按要求回答问题:

(1)写出仪器名称:
A:锥形瓶,B:试管,C:集气瓶,D:分液漏斗,E:漏斗,F:铁架台,G:水槽,H:酒精灯.
(2)填名称:
①收集或储存少量气体,需要用集气瓶;
②用排水法收集气体时,需要用水槽、集气瓶;
③给物质加热时,需要用酒精灯;
④量取一定量体积的液体时,需要用量筒、胶头滴管;
⑤能加热的仪器是锥形瓶、试管;其中能直接加热的仪器是试管.

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同步练习册答案