分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氢原子,就可表示为:3H;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个碳酸根离子可表示为:CO32-;
③分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个三氧化硫分子表示为:2SO3;
(2)①地壳中含量最多的金属元素(铝元素)和地壳中含量最多的非金属元素(氧元素)形成的化合物是氧化铝,其化学式为:Al2O3;
②空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2;
③造成空气污染的有毒气体之一是二氧化硫,其化学式为:SO2;
(3)元素符号前面的数字表示原子的个数,故2N中的2表示氮原子的个数为2个;
元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子;
元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
故答案为:(1)①3H;②CO32-;③2SO3;(2)①Al2O3;②N2;③SO2;(3)氮原子的个数为2个;一个水分子中含有2个氢原子;一个镁离子带2个单位的正电荷;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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实验操作 | 预期现象与结论 |
| 若溶液变成红色,说明固体中含有Ca(OH)2. |
若有气泡产生,说明固体中含有CaCO3. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质的分子一定由一种原子构成,化合物的分子一定由多种原子构成 | |
B. | 水由氢分子和氧原子构成,不属于有机物 | |
C. | 由一种元素组成的物质一定是单质 | |
D. | 混合物一定由多种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu | B. | CuO | C. | Cu2O | D. | CuOH |
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