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    既具有可燃性，又有还原性的气体是（　　）
    A、氧气B、活性炭
    C、一氧化碳D、木炭
    考点：一氧化碳的化学性质,氧气的化学性质,碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、从氧气不能燃烧去分析；
    B、从活性炭是固体而不是气体去分析；
    C、从一氧化碳可以燃烧，具有可燃性；还能夺取金属氧化物中的氧元素，具有还原性去分析；
    D、从虽然木炭也具有可燃性和还原性，但它是固体去分析．
    解答：解：A、氧气不能燃烧；故错误；
    B、活性炭是固体而不是气体；故错误；
    C、一氧化碳可以燃烧，具有可燃性；还能夺取金属氧化物中的氧元素，具有还原性；故正确；
    D、虽然木炭也具有可燃性和还原性，但它是固体；故错误；
    故答案为：C．
    点评：本题难度不大，主要考查了常见物质的性质及状态．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    事实解释
    A墙内开花墙外香分子在不断地运动
    BH2O2能杀菌消毒，而H2O不能两种物质的分子构成不同
    C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
    D50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL分子间有间隔
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（　　）
    A、X＞Y＞Z
    B、X＞Y＞Z
    C、Y＞X＞Z
    D、Z＞Y＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中液面发生明显变化，则加入的固体物质不是（　　）
    A、蔗糖B、氢氧化钠
    C、硝酸铵D、冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年全县上下大力开展“美丽岳西 清洁家园”文明创建活动，我县衙前河水被污染的问题有所改善，下列各项防止水污染的措施中，不合理的是（　　）
    A、提倡使用农家肥，合理使用化肥
    B、控制水中所有生物的生长
    C、不直接向河道倾倒垃圾
    D、少用或不用含磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（　　）
    A、CO2可以使人窒息
    B、固体CO2可以用作食品保鲜
    C、CO2可以产生温室效应
    D、CO2可用于灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用石灰浆粉刷的墙壁往往会“冒汗”，日久会变硬，其原因（用化学方程示）
     
    ．在进入一些久未开启的菜窖和深洞底部前，必须做
     
    实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源，空气中的各成分都有其重要作用，了解空气的用途及保护空气都有重要的意义．下列有关空气各成分的对应关系错误的是（　　）
    A、氧气--供给呼吸
    B、稀有气体--用于电光源
    C、氮气--作保护气
    D、二氧化碳--空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课本中的图表、数据等可以提供很多信息．下面有关的说法不正确的是（　　）
    A、根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小
    B、根据金属活动性顺序表，可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生
    C、根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目
    D、根据溶解度曲线图，可确定从溶液中析出晶体的方法

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