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    实验室可以选用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，这些物质之所以可以用来制氧气，从组成上看，它们必须满足的条件是含有
    氧
    氧
    元素．
    分析：根据质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变．
    解答：解：加热高锰酸钾制取氧气，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，这三个反应都属于分解反应，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以反应物中必须含有氧元素，才能通过分解反应制出氧气来．
    故答案为：氧．
    点评：解答本题关键是要熟记质量守恒定律的内容，并能灵活进行应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、“碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快；“碳铵”遇碱放出氨气．某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质，请你一起参与．

    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    ；
    （2）A装置有一个明显的错误，它是
    长颈漏斗没有伸入液面下
    ；
    （3）选择装置
    B
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，利用该装置，还可以在实验室进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）；
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    Ⅰ、由此可知，氨气极易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    （填“酸”“碱”或“中”）性；
    Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？简要分析原因：
    氨气能与浓硫酸发生化学反应而被吸收
    ；
    Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害，我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
    a
    （填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
    水或某种酸液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果与实验的重要作用是分不开的．
    结合实验装置图回答问题：
    （1）写出装置中标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
    A
    A
    ，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时应进行的操作顺序是先
    移出导管
    移出导管
    ，然后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管炸裂．
    （3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：
    没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
    没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
    ．
    （4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的是
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ．试管口略向下倾斜的目的
    防止水倒流而炸裂试管
    防止水倒流而炸裂试管
    ．
    （5）下面四种途径都可以得到氧气：

    ①写出实验室中通过甲、丙途径制取氧气的文字表达式：甲
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；丙
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    ②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
    甲
    甲
    （填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用
     
    （填序号，不同）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    用排水法收集氧化完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：
     
    ．
    （4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的
     
    ．试管口略向下倾斜的目的
     
    ．
    （5）下面四种途径都可以得到氧气：
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    ①写出实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式：甲：
     
    ．
    ②写出实验室中高锰酸钾分解制取氧气的化学反应文字表达式：
     
    ．
    ③化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”“乙”或“丙”）
     
    途径更体现化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源：2012届福建省福鼎民中九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a_____________    b_____________。
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用_________（填序号，不同）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____________用排水法收集氧化完毕后，停止加热时的操作顺序是先________________________，然后______________________，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
    （3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：
    ______________________________________________________________________________
    （4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的_____________________________。试管口略向下倾斜的目的________________________________________。
    （5）下面四种途径都可以得到氧气：

    ①写出实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式：
    甲:___________________________________________________________________________
    ②写出实验室中高锰酸钾分解制取氧气的化学反应文字表达式：
    _____________________________________________________________________________
    ③化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”“乙”或“丙”）_________途径更体现化学实验的绿色化追求。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a_____________    b_____________。

    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用_________（填序号，不同）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____________用排水法收集氧化完毕后，停止加热时的操作顺序是先________________________，然后______________________，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。

    （3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：

    ______________________________________________________________________________

    （4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的_____________________________。试管口略向下倾斜的目的________________________________________。

    （5）下面四种途径都可以得到氧气：

    ①写出实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式：

    甲:___________________________________________________________________________

    ②写出实验室中高锰酸钾分解制取氧气的化学反应文字表达式：

    _____________________________________________________________________________

    ③化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”“乙”或“丙”）_________途径更体现化学实验的绿色化追求。

     

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