练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（　　）

    A．水分子间隔变大   B．水分子体积变大

    C．水分子数目增多   D．水分子质量变大


    【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．

    【分析】根据分子的性质进行分析，一壶水烧开了，壶盖被顶开，是因为温度升高，分子的间隔增大的缘故．

    【解答】解：A、一壶水烧开了，壶盖被顶开，是因为温度升高，水分子的间隔增大，故A正确；

    B、温度升高，水分子的体积不变，故B错误；

    C、温度升高，水分子的数目不变，故C错误；

    D、温度升高，水分子的质量不变，故D错误；

    故选A．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣．根据实验分析，以下结论错误的是（　　）

    A．金属活动性顺序：M＞Cu＞Ag

    B．滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+

    C．滤渣中一定含有Ag和Cu

    D．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生存离不开氧气，那我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？请根据所学内容填写下表：

    探究目的

    实验操作

    实验现象

    得出结论

    比较空气与呼出体

    中含二氧化碳气体的多少

    取一瓶空气，一瓶呼

    出的气体，各倒入少量澄清的石灰水，振荡

    　　

    　空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的少　

    比较空气与呼出气体中含氧气的多少

    　

    　　

    空气中氧气的含量比呼出气体中的多

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（　　）

    A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加

    B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

    C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

    D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：

    ①　　，

    ②　　；

    （2）用氯酸钾制取氧气若用A装置，应该去掉　　．

    （3）应选用气体发生装置和收集装置为　　（填字母编号）实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是　　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    最近我国爆发了三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，九月份生产的11批次的三鹿牌婴幼儿奶粉中检出了含量不同的三聚氰胺．三聚氰胺是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾患．下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是（　　）

    A．三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味

    B．快速加热升华，升华温度300℃

    C．溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇

    D．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①　　；②　　．

    （2）H2、CO2、O2可用如图中的同一种装置来制取，该装置是　　（填序号，下同），它们都可以用该装置制取的依据是　　；其中有一种气体可用A、B两种装置制取，写出用A装置制取该气体的化学方程式　　．

    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体（主要含氢氧化钠）共热来制取氨气（NH3），同时生成氯化钠和水．常温下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．写出该反应的化学方程式：　　；制取NH3应该选择的发生装置是　　，若用F装置收集NH3，气体应从　　（填“a”或“b”）端通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，俗称　　，在生活中用途广泛，试举出碳酸氢钠在生活中的一种用途　　．

    小江同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

    【实验方案1】取少量固体于试管中，加入适量水溶解，若用pH试纸测定溶液的pH，正确的方法是　　，测得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到　　，由此得出结论是　　．

    【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性

    【实验方案2】用如图所示装置进行实验

    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊．

    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

    验证：小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　　；

    【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后，滴入无色酚酞试液，发现溶液变成红色，说明碳酸钠溶液也呈碱性．于是他想通过实验证明碳酸钠溶液也呈碱性是由碳酸根离子引起，而不是由钠离子引起的．现在提供如下试剂：碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞试液，（如果需要你也可以自己选择合适的试剂）请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由CO引起，而不是由Na+引起的，并写出实验步骤、现象和结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于原子的叙述中不正确的是（　　）

    A．原子是化学变化中的最小粒子

    B．原子是构成物质的一种粒子

    C．原子中都含有质子、中子和电子

    D．原子的质量主要集中在原子核上

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案