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“化学为生命密码解锁”,DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解物之一。关于它的说法正确的是(  )

A. C4H5ON3是由三个元素组成

B. C4H5ON3属于氧化物

C. C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种原子构成

D. C4H5ON3的相对分子质量是111

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:单选题

如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是(  )

X

稀盐酸

双氧水

Y

铁粉

氢氧化钠

氯化钠

二氧化锰

硝酸铵

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是()

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量/g

8

10

1

21

反应后的质量/g

0

21

待测

9

A. 反应后Z的质量为9g                  B. 反应中Y与W发生改变的质量比为1:1

C. 反应生成Y的质量为11g           D. Z在该反应中作催化剂

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

根据下列装置图。回答有关问题:

写出装置中标号仪器的名称:______,______。

实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为:______。在加入药品之前,应先______。要得到比较纯净的氧气收集装置选择______,收集氧气时,若得到的氧气不纯,原因可能是:写一条______。

写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:______,并据此选择图中______填字母组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是______。

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

小明学习了第三单元后,知道了世界万物由微粒构成,如图是常见元素和粒子的相关信息,请你和小明一起完成下列内容。

图中涉及到的元素种类有______种;______;

请写出C粒子的符号______;钙元素处于第______周期;

粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______填序号

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

2018年2月6日,台湾花莲发生6.5级地震,引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是

A. 志愿者可用活性炭除去水中异味

B. 可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降

C. 水体有自净能力,震后灾区的水可以直接饮用

D. 可通过将水煮沸来降低水的硬度

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型:科学探究题

化学课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象,CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?

(1)我设计了甲、乙两个实验来验证,如图所示,实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是:_________。小余同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是:______________。我思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是:_________。

(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案,我来帮他完成:

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

方案一

________

二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应

方案二

________

________

写出方案2中所涉及的化学方程式________________。

(3)由此探究,我得到的启示是:________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型:单选题

对下列实验现象描述正确的是:

A. 硫酸铜溶液中加入铁粉后,溶液颜色变为无色;

B. 氯化钠溶液中加入硝酸银溶液后,有红褐色沉淀生成;

C. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后,有蓝色沉淀产生;

D. 酚酞试液中通入二氧化碳变红。

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科目:初中化学 来源:江西省2019届八年级下学期3月第一次小考化学试卷 题型:单选题

下列变化中属于物理变化的是

A.潮湿的衣服经太阳晒干了 B.铜在潮湿的空气中有绿色物质生成

C.花生米霉变了 D.银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽

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