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8.某可燃物在适量的氧气中燃烧后,生成二氧化碳和水,由此判断该可燃物中(  )
A.一定含有碳、氢元素、可能含有氧元素
B.一定含有碳、氢元素,不含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧元素
D.无法确定

分析 根据质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类没有改变来推断.

解答 解:生成物二氧化碳、水中含有C,H,O元素,则反应物中也一定含有这三种元素.物质在氧气中燃烧是和氧气反应,氧气由O元素组成,则C,H定是从某物质中来,而某物质中也可能含有O元素.
故选A.

点评 本题主要考查质量守恒定律中的元素种类守恒,难度较小.利用质量守恒定律可以推断物质的组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质放置于空气中,质量不会发生变化的是(  )
A.粗盐B.氢氧化钠C.纯碱晶体D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.下图是几种常见的灭火器,请回答下列问题

(1)若档案室发生火灾,你选择的灭火器最好是(填字母标号)C.
(2)水基型灭火器使用时,拔下保险销,会发生反应生成气体.使瓶内气体增多,压强①变大,在②压强差的作用下泡沫喷出
(4)用二氧化碳灭火器灭火的原理是:使二氧化碳从钢瓶喷出,有①降温和隔绝空气(或氧气)的作用,达到灭火目的.使用时,手一定要先握在钢瓶的木柄上防止②冻伤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是(  )
A.KClO3中加入少量KMnO4,加热制取O2--反应加快,因KMnO4是催化剂
B.探究空气中氧气含量实验中红磷要足量--耗尽氧气
C.净水时添加活性炭--除去水中有臭味有毒有颜色的物质
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--防止收集到的气体不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关物质的燃烧时的实验现象的描述中,正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出红光
B.铜片在空气中加热生成氧化铜
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更加剧烈,发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用下列几种元素和化合价($\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-2}{S}$、$\stackrel{0}{Ca}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{-1}{Cl}$)写化学式:
单质Ca;酸HCl;碱NaOH;盐NaCl或Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.下列有关实验及其现象描述不正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈
D.红磷在空气中燃烧产生大量黑烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系.从图中分析得出的下列结论中正确的是(  )
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是纯净物
D.液化石油气、汽油、甲醇燃烧只有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.“温室效应加剧”是全球关注的环境问题之一,二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体,实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量,是解决温室效应加剧的有效途径.

(1)下列措施中,不利于降低大气中CO2浓度的是A(填序号).
A.焚烧秸秆       B.利用太阳能、风能
C.减少化石燃料的使用        D.植树造林,增大植被面积
(2)下列物质中,不会引起温室效应加剧的是D(填序号)
A.臭氧O3  B.甲烷CH4   C.氟利昂  D.二氧化氮
(3)某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法,实现了将CO2转化为有机物,实验过程如图,对反应后的物质进行检测,结果如下:
①在气体中检测到甲烷、氢气.
②在液体中检测到甲酸(HCOOH).
③在固体中检测到镍粉.四氧化三铁.
请分析以上变化关系和检测结果,回答以下问题.
1在以上反应过程中,有一种物质起到了催化作用.你认为,反应中的催化剂很可能是镍粉.
2在高温条件下,铁粉能够与水蒸气发生反应:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4X,则X的化学式为H2

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