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    12．下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4价的是（　　）
    A．H2SB．SC．SO2D．H2SO4

    分析 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．

    解答 解：A、氢元素显+1价，设H2S中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x=0，则x=-2价．
    B、根据单质中元素的化合价为0，S属于单质，故硫元素的化合价为0．
    C、氧元素显-2价，设SO2中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-2）×2=0，则y=+4价．
    D、氢元素显+1价，氧元素显-2价，设H2SO4中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+z+（-2）×4=0，则z=+6价．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，反应一段时间后，测得反应前后各物质质量如表：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量（g ）2327019
    反应后质量（g ）X2585
    （1）这一反应类型是化合反应，X4g．
    （2）写出一例属于此反应类型的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论．在化学反应aA+bB=cC+dD中，下列说法正确的是B
    A．反应前后各元素的化合价一定不变化
    B．若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
    C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
    D．在反应中A、B、C、D四种物质的粒子数目比为a：b：c：d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于原子、分子的说法错误的是（　　）
    A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子
    B．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
    C．在原子中，质子等于核外电子数
    D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：
    （1）NaCl+NH3+C02+H20=NaHC03+NH4C1
    （2）2NaHC03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2C03+C02+H20
    对上述信息的有关理解不正确的是（　　）
    A．用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质
    B．在反应（1）中析出固体后的溶液是NaHCO3的不饱和溶液
    C．副产品NH4Cl是一种碱
    D．碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水是“生命之源”，根据你对水的认知，请回答：

    （1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O．
    （2）如图1是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生mL气体．
    （3）滁州山川秀美，小玉旅游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以区别，小芳认为采取加热蒸发（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
    （5）城镇自来水厂生产流程可用如图2表示：除去水中固态杂质的设备是过滤池；投药（多为ClO2）的作用是杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某实验小组用下面图1、图2两组装置采用对比的实验方法进行实验探究．

    （1）用实验一图1所示装置进行二氧化碳性质的探究．
    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C中观察到的现象是干燥的石蕊试纸不变色，潮湿的石蕊试纸变红．
    （2）用实验二图2所示装置进行燃烧条件的探究．
    在D处放二氧化锰，E处放木炭，F中装澄清石灰水．为验证可燃物燃烧的两个条件，进行如下实验：
    ①打开K，用注射器注入一定量氮气，在E处点燃酒精灯加热木炭，木炭不燃烧，此操作目的是证明燃烧需要氧气．
    ②冷却一段时间后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开K，D处产生气体，D处反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，木炭不燃烧，澄清石灰水变浑浊．在E处点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，F处发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，此操作目的是证明可燃物的温度要达到着火点才会燃烧．此实验得到的结论是可燃物的温度要达到着火点才会燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图实验示意图回答问题：

    （1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是肥皂水，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
    （2）由实验B得出H2具有的化学性质是可燃性；
    （3）写出实验C中反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶中水的作用是防止溅落物炸裂瓶底；
    （4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷：
    ①写出红磷在空气中燃烧的现象为产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．
    ②实验后发现测定空气中氧气含量偏低，可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹（填一种即可）．
    ③该实验中不能用硫粉代替红磷的理由是硫燃烧生成二氧化硫气体，导致水不能进入集气瓶，从而无法测定空气中氧气的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．桌子上放有一瓶无色溶液，好奇的李妍想知道这瓶溶液是什么，于是她向溶液中滴加了几滴紫色石蕊溶液，结果发现石蕊溶液变成红色．则这瓶无色溶液可能为（　　）
    A．氯化钠溶液B．蒸馏水C．稀盐酸D．氢氧化钠溶液

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