科目:初中化学 来源: 题型:
一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是
A.X是CO,Y是CO2 B.X是CO2,Y是CO
C.X是O2,Y是CO2 D.X是O2,Y是CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中仪器a、b的名称 a ,b 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体
发生装置是 ,气体收集装置是 。因为
,验满的方法 。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ,应选
择的发生装置是 ,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管 (填①或②通入。
(4)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器 (填序号);其化学方程式为: ;
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用电设备发生火灾时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是
A.能导电 B.不易燃烧 C.不易汽化 D.密度比空气小
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后,进一步了解到“盐酸能电离产生H+和Cl-,氯化钠能电离产生Na+和Cl-”。为深入研究某一问题,小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答:
(1)往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后,乙试管中的溶液将变为 ▲ 色;
(2)小科设计的实验方案研究的主要问题是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是
A.将红热铁丝插入氧气中,火星四射,放出大量的热,生成黑色四氧化三铁固体
B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,产生白色沉淀
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.“铜绿”与盐酸混合,得到蓝色溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
有X、Y两元素,使12g X2与XY3反应生成24gC,化学方程式为:X2+XY3=3C。则X、Y两元素的相对原子质量之比:
A. 1:1 B. 1:2 C. 3:1 D. 3:4
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