【题目】为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢,某化学兴趣小组做了如下的探究实验:
(1)铝与稀硫酸反应的化学方程式为 .
(2)x= , 实验过程中,可以通过观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度.
(3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想: 猜想一:试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用;
猜想二:试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用;
猜想三:以上两种猜想同时成立.
为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量(填序号),向试管Ⅱ中加入少量(填序号),作对比试验.
A、硫酸铜 B、氯化钠 C、硫酸钠 D、浓盐酸
(4)通过(3)中的对比试验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则猜想成立.
【答案】
(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
(2)5mL;气泡产生的快慢
(3)C;B
(4)一
【解析】解:(1)铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,反应的化学方程式为:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.(2)x=5mL,实验过程中,可以通过观察气泡产生的快慢来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度.(3)为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量硫酸钠后反应速度无变化,则Na+、SO42﹣对实验没有影响.向试管Ⅱ中加入少量氯化钠反应明显加快,综合可知Na+对实验没影响,所以影反应速率的是Cl﹣ . (4)过(3)中的对比试验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则猜想一成立.答案:(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.(2)5mL;气泡产生的快慢;(3)C;B;(4)一. (1)根据铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气解答;(2)根据控制变量的要求,所取相同pH的稀盐酸和稀硫酸的体积相同;(3)根据从第一组试验中后来只加入了Na+、SO42﹣对实验没有影响.Na+、SO42﹣对反应没影响.在第二组实验加入了Na+、Cl﹣ , 反应明显加快,综合可知Na+对实验没影响,所以影反应速率的是Cl﹣ . (4)根据(3)得出结论.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某纯碱样品中含有杂质NaCl,为测定该样品中Na2CO3的质量分数,称取纯碱样品15g,向其中逐渐加入稀盐酸,如图是产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系图.
(1)样品中Na2CO3的质量分数是;
(2)恰好反应后所得溶液中溶质的质量分数;(写出计算过程,结果保留一位小数)
(3)当加入稀盐酸80.0g时,所得溶液中Na+的质量为 . (结果保留一位小数)
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【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示.求:
(1)混合物中CaCO3的质量为g;
(2)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水晒盐是( )
A.利用日晒,使海水分解
B.利用日晒,使氯化钠的溶解度变小
C.利用阳光和风力,使海水中的水分蒸发
D.利用阳光和风力,使海水中的氯化钠蒸发
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂丢弃的废铜屑(其中混有少量生锈铁屑),活动小组的同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程.已知: ①Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4;
②Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O;
③2Cu+2H2SO4(稀)+O2 2CuSO4+2H2O;请回答:
(1)操作①所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和;
(2)溶液A的溶质有(只写其中一种,写化学式),铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为;
(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法 , 操作②的操作名称是 .
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【题目】星期天,小林同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象,就向其父母提出了一条合理化建议:明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥,你认为增施的化肥是( )
A.NH4NO3
B.CO(NH2)2
C.Ca(H2PO4)2
D.KCl
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