已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组
同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示
(1)M是 _ 。
(2)反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，
请同学们不测定溶液pH，用其它实验方法对三种溶液进行探究。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：
小明向所取溶液中加入 _ 
溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该处溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
|
_ | _ | 为c处溶液并推知此溶液中的离子有 （填离子符号）。 |
剩余一种为b处溶液。
通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中溶液pH的变化和用不同方法确定溶液的成分。
科目：初中化学 来源： 题型：
木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是( )
A.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应
B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化
C.反应都必须在加热或高温的条件下才能进行
D.反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染
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为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型， 若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中处处有化学。请回答以下问题：
（1）薯片等膨化食品等常采用充气包装来保存食品，所充入的气体可能是 。
（2）日常生活中，用铝作为制做炊具的材料是因为 ，铝制的水壶使用后无需用钢丝球擦拭干净，是因为 。
（3）用洗涤剂来去除餐具上油渍，其原理是洗涤剂与油污发生了 作用；洗完后的铁锅用干布抹去其表面的水珠，这样做的目的是 。当关闭燃气阀门后，灶具的火焰也随之熄
灭，其灭火原理是 。
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2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（ ）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
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控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是 （ ）
 |
B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D．乙可探究可燃物的燃
烧是否需要与氧气接触
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科目：初中化学 来源： 题型：
用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）
|
| A． | 往右盘增加砝码 | B． | 从右盘减少砝码 |
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| C． | 向左调节平衡螺母 | D． | 向右调节平衡螺母 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的性质决定其用途。下列叙述错误的是（ ）
A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤
B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期
C．干冰升华吸收热量，可用干冰做制冷剂
D．氧气能支持燃烧，可用氧气做燃料
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