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    如图为某一反应的微观示意图．下列叙述正确的是

    A．该反应中原子个数变少              

    B．反应前后分子个数不变

    C．反应前后各元素的化合价均不变

    D．该反应中含氢元素的化合物有2种


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为56g）

    甲

    乙

    丙

    烧杯+稀盐酸质量

    139g

    129g

    129g

    加入黄铜样品质量

    20g

    24g

    20g

    充分反应后，烧杯+剩余物质质量

    158.8g

    152.8g

    148.8g

    请回答下列问题：

    （1）　 　同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是　 　．

    （2）计算黄铜样品中锌的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是（　　）

    　

    A．

    维生素C中C，H，O三种元素的质量比为3﹕4﹕3

    　

    B．

    1个维生素分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成

    　

    C．

    维生素C的相对分子质量为176

    　

    D．

    维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题:

    图1                   　图2               　　图3

    （1）图1中一定为饱和溶液的是                                          

    （2）图2中甲乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为                         

    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是              P点表示的含义是               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是

    A．碳酸钙固体      B．氢氧化钠溶液    C．氢气          D．稀盐酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是  

    A．化学与健康

    B．化学与环境

    ①铁、锌等是人体必须的微量元素

    ②缺碘或碘过量都会导致甲状腺肿大

    ③蛋白质、糖类和油脂可给人体提供能量

    ①使用乙醇汽油可减少对环境的污染

    ②废弃塑料就地焚烧可减少回收成本

    ③使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染

    C．化学与生产

    D．化学与安全

    ①给温室内蔬菜施CO2以增强光合作用

    ②给酸性土壤施烧碱以中和其酸性

    ③给轮船刷漆以防其生锈

    ①发现煤气泄漏可打开排气扇换气

    ②使用氢气等可燃气体前一定要验纯

    ③进入菜窖前一定要做灯火实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

    【学生板演】该反应的化学方程式                            。

    Ⅰ．定性探究

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？                            

    【猜    想】针对疑问大家纷纷提出猜想。

    甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4                   猜想二：有Na2SO4和H2SO4    

    猜想三：有                         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由                                                                。

    【继续实验】

    （1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有            。

    （2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，比照比色卡，pH＜7

                      

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中明显的一处错误是                                              ；

    （2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是                            。

    II．定量探究

    取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：

     


    计算【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（请列出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是

         物质

    选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    CO2

    CaCO3

    H2O

    O2

    B

    NaOH

    NaCl

    CO2

    Na2CO3

    C

    H2O2

    H2O

    O2

    MgO

    D

    CaO

    Ca(OH)2

    H2O

    CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是

    A. 用50mL量筒量水

    B. 将固体放于托盘天平的右盘称取

    C. 将固体直接投人童筒中溶解

    D. 将配好的溶液装人贴有标签（如图4）的试剂瓶中，塞好瓶塞

     

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