精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.用符合题目要求的序号填空:
①氧气  ②四氧化三铁  ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤五氧化二磷
(1)通常状况下无色、无味的且不助燃的气体是③
(2)有刺激性气味并且污染空气的气体是④
(3)属于黑色固体的是②
(4)支持燃烧的气体是①
(5)属于白色固体的是⑤.

分析 根据物质的性质进行分析解答,氧气、空气和二氧化碳通常状况下都是无色、无味的气体;二氧化硫有剌激性气味且可污染空气;五氧化二磷是白色固体.四氧化三铁是黑色固体.氧气有助燃性,可支持燃烧.

解答 解:(1)通常状况下无色、无味的且不助燃的气体是二氧化碳;
(2)有刺激性气味并且污染空气的气体是二氧化硫;
(3)属于黑色固体的是四氧化三铁;
(4)支持燃烧的气体是氧气;
(5)属于白色固体的是五氧化二磷;
故答案为:③;④;②;①;⑤.

点评 性质决定用途,熟练掌握各种物质的性质是解答问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学-我们的生活,我们的未来.下列物质在生活中的应用,不合理的是(  )
A.室内洒石灰水可防止煤气中毒B.用硝酸银溶液鉴别纯净水和自来水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.可用小苏打治疗胃酸过多症

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:此时观察到的实验现象是U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀.实验后,小组同学充分震荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,对滤液成分产生了浓厚的兴趣,行了进一步的探究活动
【提出问题】滤液中除Na+外,还含有什么离子?
【猜想与假设】A同学:含有OH-、Cl-、CO32-;B同学:含有OH-、Cl-、Ba2+;C同学:含有OH-、Cl-(填离子符号)
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象.由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立.
【评论与交流】你认为B同学的结论正确吗?并说明原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.  
(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是(填操作名称)过滤
(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请画出钠原子结构示意图和氯离子结构示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,甲表面覆盖一层红色物质,乙没有明显现象,据此推断三种金属的活动顺序是(  )
A.甲>铜>乙B.甲>乙>铜C.铜>甲>乙D.乙>铜>甲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图所示实验叫做“铁树开花”,即在几根细铁丝上扎一些浸有无色酚酞试液的棉花团,然后固定在一个玻璃片上,在其旁边放小半杯浓氨水,并用一个大烧杯罩住,过一会儿,看到的奇迹现象是棉花团都变成红色,根据此现象得出的有关分子的一个性质是不断运动,某同学好奇地拿开大烧杯进一步观察,不久发现小花又变成白色,其原因是氨气又扩散到空气中去了.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.老师安排同学们做测定某固体混合物中CaCO3质量分数的实验(固体混合物中杂质不溶于水,也不与盐酸反应).利用电子天平测定的有关实验数据如表:
称量项目质量/g
固体混合物10.00
锥形瓶100.00
锥形瓶+稀盐酸(足量)141.20
锥形瓶+稀盐酸+固体混合物(反应开始15秒)149.20
锥形瓶+稀盐酸+固体混合物(反应开始35秒)149.00
锥形瓶+稀盐酸+固体混合物(反应开始55秒)149.00
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)固体混合物中CaCO3的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,试看图后回答:
(1)在t2℃时,B与C的溶解度相等;
(2)物质AB的溶解度随温度升高而减小;并且在同一温度下B的溶解度大于A的溶解度.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)在t3℃时,三种物质的溶解度从大到小的顺序为C>B>A;
(4)要从A、B、C的混合物中分离出C,最好用降低温度的方法.(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案