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    下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（　　）
    A、将活性炭放入冰箱中除去异味
    B、用铅笔芯粉末使锁的开启变得更灵活
    C、用二氧化碳灭火
    D、用一氧化碳来冶炼金属
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析物质的性质．
    解答：解：A、将活性炭放入冰箱中除去异味是利用了活性炭的物理性质--具有吸附性．故选项错误；
    B、用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活是利用了石墨的物理性质--滑腻．故选项错误；
    C、用二氧化碳灭火是既利用了二氧化碳的物理性质--密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质--不燃烧、不支持燃烧，故选项错误；
    D、用一氧化碳来冶炼金属是利用了一氧化碳的化学性质--具有还原性．故选项正确．
    故选D．
    点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
    练习册系列答案
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    组成的，一个双氧水分子由
     
    构成．

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    回答下列问题：判断下列符号数字2所表示的意义，将其序号填在相应的横线上．
    ①Ca2+②NO2    ③2NO  ④
    +2
    MgO
      ⑤2OH-
    （1）表示分子个数的是
     
    ，
    （2）表示一个离子所带电荷的是
     
    ；
    （3）表示元素化合价的是
     
    ；
    （4）表示一个分子中所含原子个数的是
     
    ．

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    B、莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7：10：5
    C、莽草酸的相对分子质量为174
    D、该物质中含有22个原子

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    二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红的原因是（　　）
    A、二氧化碳能溶于水
    B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使其变红
    C、二氧化碳的密度比空气大
    D、二氧化碳能和紫色石蕊反应

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    某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是；Ⅰ．纸花变红；Ⅱ．
     
    ；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ．
     
    ．
    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？
    （3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）
     
    ．
    （4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化且没有水生成的是（　　）
    A、加热碱式碳酸铜
    B、电解水
    C、铁丝在氧气中燃烧
    D、水结冰

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