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【题目】如图所示,某兴趣小组为了探究燃烧的条件,进行如下实验,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

1)能燃烧的是_____处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是_____(填序号)。

A.温度降低 B.氧气耗尽 C.管内产生了二氧化碳气体小气球在本实验中的作用是_____

2)本实验通过对比_____处和_____处说明燃烧的条件之一是_____

【答案】a B 防止空气污染 a b 说明温度要达到可燃物的着火点(或ac说明燃烧需要氧气)

【解析】

1)如图所示,能燃烧的是a处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是氧气耗尽;小气球在本实验中的作用是:防止空气污染;故答案为:aB;防止空气污染;

2)本实验通过对比ab,说明温度要达到可燃物的着火点;或ac,说明燃烧需要氧气;故答案为:ab;说明温度要达到可燃物的着火点(或ac说明燃烧需要氧气);

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置,重量60g的吸管能够过滤1500升水,足够一个人一年饮用。下列说法不合理的是(  )

A. 吸水时,水通过两层纺织过滤器,能够去掉大的杂质

B. 生命吸管可以过滤所有的粒子

C. 吸管中的一个隔间充满了活性炭,以吸附颜色和气味

D. 水进入装有碘的隔间,杀死其中的细菌、病毒和寄生虫,这是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求回答问题:

(1)微粒A最外层电子数是_____,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子.

(2)微粒A、B、C、D、E中,化学性质最稳定的原子是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是__________

(3)写出C图表示的粒子的符号_____

(4)写出从F图中获得的一条信息_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于分解反应的是(  )

A. CaO+H2O═Ca(OH)2 B. CaCO3CaO+CO2

C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O D. Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C三种物质是初中化学中常见的物质。它们的转化关系如图所示,“→”为化学反应的方向。

(1)如果A是固体,B、C均为气体。

①A物质的化学式_____

②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____

(2)如果B是气体,A、C均为液体。

①A物质的化学式_____

②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关、C、CO三种气体的描述,正确的是( )

A. 都具有还原性,其组成元素的原子都易失去电子 B. 燃烧时火焰颜色相同,燃烧产物相同

C. 与空气混合遇火易爆炸,点燃前都要检查纯度 D. 都是常见的可燃性气体,地壳中大量存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图所示实验,回答问题。

(1)甲中可观察到硫在氧气中燃烧,此反应的化学方程式为____

(2)乙玻璃管中的现象是黑色的粉末逐渐变为____色,此反应的化学方程式为____。仪器a中的现象是____,该实验装置的不足之处是____

(3)丙中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,由此得出可燃物燃烧的条件之一是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生活中不可缺少的物质。

(1)甲图是简易净水器装置,其中小卵石和石英砂的作用是__________

(2)乙图为电解水的装置图。试管2中的气体是__________,电解水的化学方程式为 __________

(3)下列做法中,有利于节约用水或保护水资源的是__________(填字母序号)。

A.淘米水浇花

B.生活污水任意排放 C.使用节水型马桶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题意回答下列问题:

(1)属于大气污染物的是______(填“CO2”或“CO”);

(2)地壳中含量最多的金属元素是______(填“铁”或“铝”);

(3)能形成酸雨的是______(填“CO2”或“SO2”);

(4)冶炼铁是利用CO的______(填“还原性”或“可燃性”);

(5)如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况:

①图中属于单质的是______。(填序号)

②铅笔芯的主要成分是______,利用这种材料制作铅笔芯的原因是______,其主要成分在充足氧气中的燃烧产物是______(填化学式)。

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