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16.下列关于二氧化碳的说法中,不正确的是(  )
A.二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的
B.会造成温室效应的气体
C.植物光合作用的原料
D.碳不完全燃烧的产物

分析 A、根据元素只讲种类,不讲个数,进行分析判断.
B、根据二氧化碳对环境的影响,进行分析判断.
C、根据二氧化碳的用途进行分析判断.
D、根据碳的化学性质进行分析判断.

解答 解:A、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物,元素只讲种类,不讲个数,故选项说法错误.
B、二氧化碳是造成温室效应的气体,故选项说法正确.
C、二氧化碳是光合作用的原料,故选项说法正确.
D、碳不完全燃烧生成一氧化碳,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握二氧化碳化学式的含义、对环境的影响、用途、碳的化学性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn(NO32和Fe(NO32三种物质.为了从废液中回收金属银,并得到副产品硫酸亚铁,他们设计了如图实验方案:

试回答:Y的化学式为H2SO4,滤液C所含溶质为硫酸锌和硫酸亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究,试回答下列问题:
①实验过程观察到的现象是:锥形瓶内有大量白烟产生;气球气球先变大后缩小.
待白磷燃烧完毕,冷却后再称量,天平的指针将会指向正中(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同);若打开瓶塞后再称量,天平的指针将会指向偏左.
②反应完全后,冷却至室温,将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的$\frac{1}{5}$.
③白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行下实验:25克石灰石样品,加入100克稀盐酸恰好完全反应,反应后所得溶液质量为111.2克,问:
(1)该反应产生二氧化碳质量8.8g;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是初中化学中常见物质的转化关系(部分反应物、生成物未列出),其中A是一种建筑材料的主要成分,C是气体,H是一种蓝色沉淀.试回答下列有关问题

(1)使接近饱和的F溶液成为饱和溶液的措施是蒸发溶剂;由F与X反应后得到G溶液的实验操作名称是过滤
(2)写出G+E→H的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)上述转化关系图中涉及到的物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.铝锅比铁锅轻巧,建议用铝锅代替铁锅使用较好×.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.我国古代有一些化学工艺闻名于世,它们是(  )
A.青铜器的制造、炼铁、指南针B.造纸、制火药、烧制瓷器
C.印刷术、指南针、制造青铜器D.造纸、炼钢、印刷术

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用A装置,收集氧气可用C 或D 装置.
制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了保证装置不漏气.
常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.
加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是使试管均匀受热.
用排水法收集氧气,当气泡均匀、连续的冒出时,再开始收集.
集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片,正(填“正”或“倒”) 放在实验桌上.
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用B装置.该反应属于基本反应类型中的分解 反应
(3)用E装置收集氧气时,需先将集气瓶装满水的目的是排出集气瓶内的空气;实验结束后要先熄灭酒精灯再从水里取出导气管是因为防止水倒流而炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.现有一包固体粉末,可能是碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验.请根据实验现象判断:
(1)取适量溶于水,得到无色澄清溶液.
(2)去上述溶液适量,滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡.
(3)取步骤(2)实验后的上层清液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀.则此溶液一定含碳酸钠、硫酸钠,可能含氯化钠,不可能含碳酸钙、硫酸铜.

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