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2.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(其中“●”代表氧原子,“○”代表硫原子),下列有关说法错误的是(  )
A.变化Ⅰ发生的是物理变化,变化且属于分解反应
B.示意图中所有物质均为化合物
C.变化Ⅱ过程中,原子种类和数目都不变
D.变化Ⅱ过程中,催化剂的质量和化学性质在反应前后都未发生改变

分析 根据图示中的变化情况分析,有新物质生成的是化学变化,没有新物质生成的是物理变化.

解答 解:A、从图可以看出,变化Ⅰ只是分子的间隔和排列方式发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,不属于分解反应,故A错误;
B、由图示可知,有的物质是由同种的原子构成,属于单质,故B错误;
C、由微粒的变化可知,变化Ⅱ过程中,原子种类和数目都不变,故C正确;
D、变化Ⅱ过程中,催化剂的质量和化学性质在反应前后都未发生改变,故D正确.
故选AB.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力,同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.以化合价位纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如图为硫的价类图,请分析该图后填空:
(1)E点表示的是二氧化碳,写出它的一条物理性质密度比空气大;
(2)如图中可表示K2SO4,这种盐的点是D(填字母);
(3)A点表示的物质类别是单质;
(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列现象中符合质量守恒定律的是(  )
A.冰熔化成水后质量不变
B.12g碳和40g氧气充分反应后生成52g二氧化碳
C.10L氢气和20L氧气混合后仍为30L
D.纸张在空气中燃烧后变为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.感受化学与人体健康的密切关系,下列说法不正确的是(  )
A.使用含氟牙膏可预防龋齿
B.缺碘易导致骨质疏松症
C.缺铁会引起贫血症
D.蔬菜、水果能提供和补充多种维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.PX是1,4-二甲苯(化学式为C8H10)的别称.是一种重要的化工原料,有剧毒、易燃.2015年,某市PX项目发生爆炸并引起大火,PX项目又一次引起人们的热议.请计算:
(1)PX的相对分子质量为106.
(2)8克的Na2CO3与1gPX含碳元素质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学方程式正确的是(  )
A.Fe+H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$(浓)=FeSO4+H2
B.Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
C.NaOH+H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$=NaSO4+H2
D.BaSO${\;}_{{\;}_{4}}$+2HNO3=Ba(NO32+H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.推理是化学学习方法中一种重要的思维方式,下列推理正确的是(  )
A.分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子
B.甲烷燃烧生成二氧化碳和水,所以甲烷是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.因为石墨和金刚石的组成元素都是碳,所以它们的性质完全相同
D.铁和稀硫酸反应生成盐和氢气,所以铜也能与稀硫酸反应生成盐和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AFe,ENa2CO3
(2)由E转化为B的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;由C转化为A的原理涉及到的反应不一定是置换反应(填“一定”、“不一定”或“一定不”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.A与B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如下所示.

下列说法正确的是(  )
A.该反应类型为置换反应
B.4种物质中只有D属于氧化物
C.反应前后,氮元素化合价降低
D.化学反应前后,原子的种类和质量不变

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