[题目]按要求用正确的化学符号表示:(1)3个碳酸根离子 (2)负三价的氮元素 (3)干冰 (4)2个氢原子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】按要求用正确的化学符号表示：

（1）3个碳酸根离子_________

（2）负三价的氮元素 _________

（3）干冰_________

（4）2个氢原子_________

【答案】3CO32 CO2 2H

【解析】

（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子可表示为：3CO32，故填：3CO32；

（2）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，负三价的氮元素可表示为：；故填：；

（3）干冰是固体二氧化碳，故填：CO2；

（4）2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2，故填：2H。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置____(填字母序号)。若用装置F收集氧气，收集的最佳时刻是___。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，此反应的文字表达式为___。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是____。(写一条即可)

(3)如果用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，应选用的装置组合是____(填字母序号)，欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从___(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___(填字母序号)。

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【题目】学习过化肥的简易鉴别后，勇往直前学习小组的同学们来到实验室，对老师准备的“磷矿粉、尿素、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵”五份化肥样品进行鉴别。请你参与!

[提出问题]如何鉴别这些化肥?

[进行实验1]通过观察颜色，可以直接被区分出来的一种化肥是_____ （填名称）。

小冰取其余四种化肥样品，分别加入适量熟石灰研磨，其中只有一种化肥研磨后没有闻到气味，该份化肥样品为_____（填化学式）。

[进行实验2]为得出正确结论,同学们取其余三种样品粉末各适量，分别放入三支试管中, 加水配成溶液并编号。小城按如图的顺序进行实验：

盛有样品溶液1的试管中发生反应的化学方程式为_____。

[评价交流]小美提出:若先加入硝酸银溶液有白色沉淀，后加入硝酸钡溶液无明显现象，也可以得出正确结论。请你评价:她的说法_____ （选填 “正确”或“错误”）。经过讨论，同学们完成了这些化肥的鉴别，并成功得出了正确结论。

[总结规律] 完成区分化学物质的思维流程图：

①_____②_____③_____④_____。

同学们不但成功完成了化肥鉴别，还通过实验归纳出了区分物质通用的思维模型，这种善于拓展延仲，举一反三的思维精神，也值得应用到学习和生活中的方方面面。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知次氯酸(HClO)是一种很不稳定的物质，只存在于水溶液中，光照下分解的微观过程如图所示(表示氧原子；●表示氢原子；表示氯原子)。

(1)物质A中氯元素的化合价为_________________________。图中所示反应的化学方程式为_________________________，反应的基本反应类型为_________________________。

(2)从微观过程图中可获得的信息有__________________________(写一点即可)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。

（1）中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图1所示，锗的相对原子质量为_____，该元素属于_____（填“金属元素”或“非金属元素“）。

（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图2是硫原子结构示意图，硫元素原子的核外电子数是_____个，硫离子的符号为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图实验,回答有关问题。

（1）A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。

（2）B实验的目的是_____。

（3）C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关；

（4）根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。

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【题目】下列选项中的叙述和所对应的图像正确的是

A.往盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

B.加热高锰酸钾制取氧气时，固体中锰元素的质量分数和生成氧气的质量的关系

C.往等质量的Zn和Fe中滴加相同浓度的稀硫酸

D.稀释稀硫酸溶液时pH与所加入水的质量的关系

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【题目】小丽在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是她和同学一起对这瓶氢氧化钠固体是否变质展开探究。

（查阅资料）氯化钙溶液显中性。

（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？

（作出猜想）猜想1：没有变质；猜想2：部分变质；猜想3：_____。

（实验推断）取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
(1)取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；	有气泡产生	猜想____不成立
(2)另取少量溶液A于试管中，加入过量的氯化钙溶液	____	反应的化学方程式是____。
(3)向(2)所得的滤液中滴入几滴酚酞试液	酚酞试液变红	证明有_____存在。
综合以上实验，说明猜想____成立。