练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小丽同学用试管给某固体物质加热，实验结束后发现试管靠近底部出现裂纹．请你帮助小丽分析，导致试管裂纹，在实验操作上可能的原因是什么？（至少写出三点）
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．
    考点：给试管里的固体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项进行分析，造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、未给试管预热等．
    解答：解：实验室里给固体药品加热时，试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的．如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；加热时试管外壁有水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管；刚加热完的试管立刻用冷水清洗等．
    故答案为：（1）未给试管预热就直接加热放药品部位；
    （2）加热时试管口未稍向下倾斜；
    （3）加热前试管外壁有水（或加热时灯芯接触试管壁、热的试管接触低温物品等合理答案）．
    点评：本题主要考查实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图的变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、
       石油分馏
    B、
          净水
    C、
        蒸发食盐水
    D、
          煤的干馏

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是（　　）
    A、生铁，稀盐酸
    B、氢气，碳酸钙
    C、石墨，空气
    D、二氧化碳，蒸馏水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在如图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质．C为一种黑色粉末，D为一种气体．请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式填写下列空白：

    （1）若F为可溶性碱，G为蓝色沉淀．则A为
     
    ；D可能为
     
    ．
    （2）若G为蓝色沉淀，H为难溶性盐，则I为
     
    ．
    （3）若G、H都属于盐，且G为蓝色溶液，则I可能为
     
    ；F可能为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图1、图2是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    ①钠原子与氯原子的最本质区别是
     
    ．
    ②在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是
     
     原子．
    质子数中子数相对原子质量（近似取整）
    I-127m74127
    I-13153n131
    （2）2011年3月11日，日本东北部地区发生9.0级地震，进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人们极大的关注．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称．结合表和图3的信息回答下列问题：
    ①m与n 的数值依次是
     
    ．（填写数值）
    ②I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病，甚至可能引发甲状腺癌变．服用含碘元素的物质可封闭甲状腺，让放射性碘无法“入侵”．生活中常见的含碘元素的物质为：碘酒--含碘单质I2；碘片和藻类食物--含碘化钾KI；加碘盐--含碘酸钾KIO3．下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是：
     
    （填序号）
    A．+1、-1、+5          B．0、+1、+5             C.0、-1、+5．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用分子的观点解释下列现象：
    ①湿衣服在阳光下容易干燥
     
    ；
    ②水汽化后，水蒸气的体积远大于原液态水的体积
     
    ．
    （2）某同学在家做实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中加入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面和原来的水平线相比
     
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．通过这一现象你能得出分子具有哪些性质？
     
    ．选择其中一条性质，再设计一个实验进行探究．写出实验步骤、现象和结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）利用A装置制取氧气反应化学方程式为①
     
    ；
    可选用其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是②
     
    ，在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是③
     
    ．收集氧气可以用④
     
    或
     
    法．用C装置来收集氧气时，要等到⑤
     
    时再开始收集气体，原因是⑥
     
    ．
    待实验结束后，应⑦
     
    ．
    （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．
    根据所查资料，制取氨气应选择的反应装置是
     
    （填序号），收集氨气的装置是 （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．

    请回答：
    （1）指出编号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母）．
    （3）装置B与装置
     
    （填字母）组合可用于实验室制取CO2，反应的化学方程式是
     
    ．当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．根据图中信息回答下列问题：
    （1）50℃时，将40g乙物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为
     
    ．
    （2）20℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为
     
    ．
    （3）温度为
     
    ℃时，甲、乙两物质溶解度相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案