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15.小明同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,下列说法正确的是(  )
A.反应速率不变
B.生成氧气的质量不变
C.只是反应速率加快
D.反应速率加快,生成氧气的质量增加

分析 根据高锰酸钾分解生成的二氧化锰可作氯酸钾分解的催化剂分析,高锰酸钾分解也释放出氧气.

解答 解:高锰酸钾比氯酸钾分解时需要的温度低,且高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂,能加快氯酸钾的分解速率,同时高锰酸钾分解也生成一定量的氧气,所以生成氧气的质量增加.观察选项,D项正确.
故选D

点评 了解高锰酸钾和氯酸钾的分解规律,熟悉制取氧气的反应原理.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据如图简易电解水的装置回答问题:
(1)与气体a相连的A极是电源的负极(填“正”或“负”,下同),与气体b相连的B极是电源的正极.正极气体和负极气体的体积比为1:2.
(2)正极产生的气体能使带火星的木条复燃.
(3)写出水通电反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应所属的基本类型为分解反应(填“化合”或“分解”);这个反应说明水是由氢、氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是实验室制取气体所用物质和装置均正确的是(  )
A.制取二氧化碳B.
制取氢气
C.
制取氧气
D.
制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于原子的叙述正确的是(  )
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B.整个原子的质量主要集中在原子核外的较大空间
C.原子通过得失电子可以变成其他元素的离子
D.原子中质子与电子所带电荷的数量相等,电性相反,所以原子不显电性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水是生命之源,“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号);
A.蒸馏水   B.海水   C.自来水
(2)请写出日常生活中节约用水的具体做法:淘米水浇花(写一条即可);
(3)用如图所示甲装置进行电解水的实验,a、b玻璃管中收集到的气体为什么聚集在水的上面①氧气和氢气的密度都比水小,且氧气不易溶于水,氢气难溶于水,所以会聚集在水的上面.该实验可以得出的宏观结论是水由②氢元素和氧元素组成的.
(4)我国某些地区水资源丰富,但更多的地区水资源匮乏.有些乡村还在直接用地下水作为生活用水,地下水往往硬度都比较大.他们在生活中常常用①煮沸的方法降低水的硬度.某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭主要起②吸附作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.硫隔绝空气加热后的蒸汽中有一种物质的化学式为S8,关于S8的叙述中不正确的有(  )
A.它是一种新型的化合物B.它是一种单质
C.它的一个分子中有8个硫原子D.S8可以表示8个硫原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.在①海水 ②碘 ③氯酸钾 ④四氧化三铁 ⑤空气 ⑥二氧化硫⑦高锰酸钾 ⑧镁 ⑨氯化钠 ⑩液氧中,属于混合物①⑤,属于纯净物②③④⑥⑦⑧⑨⑩,属于单质②⑧⑩,属于化合物③④⑥⑦⑨,属于氧化物④⑥.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某地突降冰雹,同时发生以下灾害性变化:瓦片碎裂、田间烟草折断.这两个变化都属于物理(填“物理”或“化学”)变化,你的判断依据是瓦片碎裂、田间烟草折断过程中都只是形状发生改变,都没有新物质生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列微观粒子结构示意图的相关叙述不正确的是(  )
A.②③表示的是金属元素的离子
B.①②③都是相对稳定结构
C.①②③表示的都是阳离子
D.②③的原子位于元素周期表的同一周期

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