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    洪涝地区的灾民用①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸四个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程的顺序合理的是（　　）
    分析：不同的净化方法得到的水的纯净程度不同．自然沉降可以除去大颗粒不溶性固体杂质，用明矾做净水剂可以使小颗粒不溶性固体杂质凝聚成大颗粒从而沉降，用漂白粉则可以除去水中所含有的细菌，加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去．
    解答：解：净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．
    故选B．
    点评：本题主要考查净化水的方法方面的知识，解答时要注意净化水的顺序，若顺序颠倒，则净化水的效果不好．
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    9、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水是生命之源”，请你参与下列问题的讨论：
    （1）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是：
     
    ．
    A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③④②
    （2）小明在实验室中做电解水实验时，发现如图1所示的现象，则2号试管连接的电极为
     
    极，其中收集到的气体为
     
    ．小明将这种气体点燃，观察到产生
     
    火焰，放出大量热；该气体燃烧的文字表达式为
     
    ，该实验得出了水是由
     
    和
     
    组成的结论．
    （3）图2是水分子通电分解的微观示意图，请阅图回答下列问题．
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    ①写出水通电分解的文字表达式：
     
    ，该反应的基本类型是：
     
    ．
    ②据图可获得的信息有（只写两点）
     
    ；
     
    ．
    ③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
     
    ．
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头      B．用残茶水浇灌某些花卉
    C．用洗衣机洗一两件衬衫            D．用洗脸、洗衣的水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    洪涝地区的灾民用①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸四个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程的顺序合理的是（　　）
    A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年湖北省宜昌市长阳县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    洪涝地区的灾民用①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸四个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程的顺序合理的是（ ）
    A．③②①④
    B．③①②④
    C．③①④②
    D．①③④②

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