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     某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

        

    【查阅资料】

    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。

    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与

    二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成。

    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    抽取适量气体，注入

                   中

    有白色沉淀产生

                           

    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。

    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。

    （1）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，

    燃烧匙中点燃的固体药品的名称是           ；

    （2）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。

         方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量

    （1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；

    （2）实验结束后，c处气体的化学式为         ，集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。

    【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是        (填写“方法1”或“方法2”)，该方法所测得氧气约占气体总体积的        %。另一实验方法中不合理的实验操作是                                （友情提示：并注明是哪种方法）。

    [实验二讨论]方法2   50

    方法1抽取出的气体用排水法收集

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    23、某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
    【查阅资料】
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与
    二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
    实验步骤 实验现象 实验结论
    抽取适量气体，注入
    中
    		玻璃罩内含有二氧化碳
    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，
    把集气瓶浸没在冰水中．
    ，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
    （2）将抽取出的气体用排水法收集到150 ml的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
    （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125 ml．
    方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量．

    （1）抽取150 ml的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为
    O2
    ，集气瓶中排出液体的体积约为75 ml，该方法所测得氧气约占气体总体积的
    50
    %．
    【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是
    方法2．
    （填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是
    方法1，将抽取出的气体用排水法收集到集气瓶中，二氧化碳能够溶于水．
    （友情提示：请注明是哪种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．

    [查阅资料]
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
    [实验一]检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
    实验步骤 实验现象 实验结论
    抽取适量气体，注入
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    中    		 有白色沉淀产生
    玻璃罩内含有二氧化碳气体
    玻璃罩内含有二氧化碳气体
    [实验二]采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，燃烧匙中点燃的固体药品的名称是
    红磷
    红磷
    ；
    （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，其原因是
    氧气在磷燃烧中被消耗，在大气压强的作用下烧杯中的液体进入集气瓶中
    氧气在磷燃烧中被消耗，在大气压强的作用下烧杯中的液体进入集气瓶中
    ；
    （3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125mL．
    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为
    O2
    O2
    ，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．
    [实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是
    方法2
    方法2
    （填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的
    50
    50
    %．另一实验方法中不合理的实验操作是
    方法1，装置冷却后，进入的水中含有二氧化碳．
    方法1，装置冷却后，进入的水中含有二氧化碳．

    此空多余
    此空多余
    （友情提示：请注明是哪种方法）．

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    科目：初中化学 来源：2013届湖北省潜江市九年级12月联考化学试卷（带解析） 题型：探究题

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。
       
    [来源:www.shulihua.net]
    【查阅资料】
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成。
    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    抽取适量气体，注入            中
    		有白色沉淀产生
    		                       
    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
    （1）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，
    燃烧匙中点燃的固体药品的名称是          ；
    （2）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。
    方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量
    （1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为        ，集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。
    【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是       (填写“方法1”或“方法2”)，该方法所测得氧气约占气体总体积的       %。另一实验方法中不合理的实验操作是                          （友情提示：并注明是哪种方法）。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省潜江市九年级12月联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

       

    【查阅资料】

    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。

    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成。

    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    抽取适量气体，注入            中

    有白色沉淀产生

                           

    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。

    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。

    （1）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，

    燃烧匙中点燃的固体药品的名称是          ；

    （2）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。

    方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量

    （1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；

    （2）实验结束后，c处气体的化学式为        ，集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。

    【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是       (填写“方法1”或“方法2”)，该方法所测得氧气约占气体总体积的       %。另一实验方法中不合理的实验操作是                          （友情提示：并注明是哪种方法）。

     

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年甘肃省平凉市庄浪县阳川中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
    【查阅资料】
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与
    二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
    实验步骤实验现象实验结论
    抽取适量气体，注入______中______玻璃罩内含有二氧化碳
    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，
    ______，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
    （2）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
    （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125 ml．
    方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量．

    （1）抽取150 ml的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为______，集气瓶中排出液体的体积约为75 ml，该方法所测得氧气约占气体总体积的______%．
    【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是______（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是______（友情提示：请注明是哪种方法）．

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