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    14．某硫酸厂用氢氧化钠溶液中和生产过程中残余硫酸9.8吨，问需要10%的氢氧化钠溶液多少吨？

    分析 氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，根据硫酸质量和反应的化学方程式及其氢氧化钠溶液的质量分数可以计算需要的氢氧化钠溶液质量．

    解答 解：设需要氢氧化钠溶液质量为x，
      2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，
          80          98
        x×10%     9.8t
    $\frac{80}{x×10%}$=$\frac{98}{9.8t}$，
    x=80t，
    答：需要10%的氢氧化钠溶液80t．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
        干燥氧气    		B．
       测定溶液pH值
    C．
    量取9.0mL液体    		D．
    向试管中滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成的．甲、乙两名同学设计的实验方案如下：
    甲：黑色粉末$→_{充分震荡}^{足量稀硫酸}$观察现象
    甲：黑色粉末$→_{将气体导入澄清石灰水}^{在试管中加热}$观察现象
    试回答：（1）甲方案中证明有氧化铜的实验依据是，证明有炭粉的实验依据是部分黑色固体不溶解．
    （2）以上两个方案中，你认为哪个方案更好？理由是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
    （1）如图1，下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．

    A．都是化合反应      B．都是氧化反应       C．生成物都是固体
    D．都需要点燃        E．都是非金属与氧气反应
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲，防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收二氧化硫气体，避免污染空气．
    （3）将装置乙改装为如图2所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为$\frac{1}{5}$．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N2（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体（答一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是石灰水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，不是因发生化学变化而使溶液质量减小的物质是氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
    （1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：装置漏气
    （3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．某黑色固体含有MnO2、Na2SO4、KCl、C（少量）等物质．化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质．回答相关问题；
    （1）玻璃棒在操作I中的作用：搅拌．
    （2）固体B常用作催化剂，写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）区分固体E和F的方法是：分别取少量固体溶于水，分别滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸钠，无现象的是氯化钾（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明，不得含有肉眼可见物；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②c指标可以通过加入絮凝剂反应、沉淀，然后通过过滤（填操作名称）而达到．d指标可以通过加入消毒剂而达到．
    （2）病理学指标中镉、汞、铅等重金属离子的含量有严格的限制．含镉、汞、铅的电池会造成水和土壤的污染．所以应倡导废旧电池统一回收处理
    （3）为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水．请你结合家庭实际情况，提出通过改变用水习惯而达到节水目的具体建议（至少两条）
    ①每次用后立即关闭水龙头
    ②一水多用，例如把洗米的水用来浇花．
    （4）许多实验中都用到了水，请指出如图所示实验中水的作用．防止生成物的温度太高，炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上：
    A、生石灰    B、碳酸钙    C、明矾     D、一氧化碳     E、液氮
    大理石的主要成分是B，常常用于医疗冷冻麻醉的气体E，能和血红蛋白结合的有毒物质是D，食品袋中白色干燥剂的成分是A，自来水处理过程中用作净水剂的物质是C．

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