【题目】X原子、Y原子和Z原子的原子核内都含有n个质子,但它们所含中子数不同,则它们属于( )
A.同一种原子 B.同一种元素 C.不同种原子 D.不同种元素
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【题目】经实验测定,某物质中含有一种元素,下列推理正确的是
A. 该物质一定是纯净物 B. 该物质一定是单质
C. 该物质一定是混合物 D. 该物质一定不是化合物
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【题目】图甲是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解所得溶质的质量分数为__________。
(2)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是____________________。
(3)t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图乙),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是___________________________。
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【题目】请用所学化学知识解释下列原理。
(1)走进快餐店,同学们一定注意到,现在使用的方便碗大都是易降解的塑料为原料做成的,这样做主要是解决__________________问题
(2)走进自行车棚,发现车棚上的铁管上面刷了一层“银粉漆”,漆中的铝粉能够很好地防止铁生锈,这是因为______________________ (用化学方程式表示,下同)
(3)走进实验室,你会发现废干电池的金属外壳与稀硫酸可以制出氢气,产生氢气的原理是____________________________;
(4)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了,天然气的主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为________________________________。
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【题目】某校化学兴趣小组同学学习化学积极性高,平时喜欢收集化学用品,建立了他们自己的实验室,其实验室中部分仪器如图。
(1)写出下列仪器名称:⑤____________;⑦____________;
(2)该小组同学经过认真讨论,一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑,在设计制取和收集二氧化碳的装置时,一定不会选用上述仪器中的_____________。(填序号)
(3)该小组小霞同学打算选用④⑥⑾⑿三种仪器组成制取和收集氢气的装置,小红认为小霞的实验装置不能达到实验目的,你认为不能达到目的的原因是_____________________,
(4)该小组小华同学打算选用①②⑥⑨四种仪器组成制取和收集氧气的装置,若小华同学要想顺利完成实验,有两种改进方法:即仪器①用仪器_______替代,或者用仪器________替代仪器⑨。小华同学设计的装置还可以用来制取氧气,她采用的实验室制气原理为(用化学方程式表示)___________________________________。
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中不正确的是
A. t2℃时,甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
B. t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
C. t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量不一定变
D. 若甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】将10%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示:
请计算:
(1)a点溶液中大量存在的离子有 。(写符号)
(2)当恰好完全反应时,消耗NaOH的质量为 克。
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。
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【题目】氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域。工业上从铝土矿中获得物质X,从空气中获得氮气,再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO。则:
(1)氮化铝陶瓷属于______(填字母)。
A.金属材料 B.无机非金属材料
(2)通常情况下,空气中氮气的体积分数为________,将经过除尘净化、除去二氧化碳和水蒸汽的空气液化,通过控制温度将____________(填氮气或氧气)从液态空气中先蒸发出来。
(3)物质X的化学式是_____,制AlN的化学方程式为______________________。
(4)铝在地壳中含量居所有元素的第______位。铝元素摄入过多对人体有害,请给大家提一条减少生活中铝元素摄入的合理化建议_________。
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【题目】对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A. 探究燃烧的条件
B. 探究分子的性质
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究MnO2的催化作用
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