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    10．一元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
    A．建立假设B．设计方案C．收集证据D．交流分析

    分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，属于科学探究环节中的实验，而不是建立假设，故选项错误．
    B、有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，属于科学探究环节中的实验，而不是设计方案，故选项错误．
    C、有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，属于科学探究环节中的收集证据，故选项正确．
    D、有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币属于科学探究环节中的实验，而不是交流分析，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
    B．丙物质只能是氧化物或盐
    C．当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与NaCl反应生成
    D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应不可能产生两种沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．
    （1）甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；
    （2）甲试管中收集到的是一种可燃性气体，验证乙试管中收集的气体的方法插入带火星的木条，看是否复燃；
    （3）向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；
    （4）该实验能证明水是由氢氧两种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子．这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等．据此，下列说法错误的是（　　）
    A．甲乙两种物质中的碳原子大小相同
    B．将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物
    C．甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同
    D．甲乙两种物质由相同的原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进我市经济的发展．
    （1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还有泥沙等杂质，请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：（如图1）其中操作1的名称是溶解；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗（填“仪器名称”），在加热蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．

    （2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有Ca2+、Mg2+等阳离子，要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检查．
    （3）工业上从母液（含有氯化镁氯化钾等）中提取氯化镁的过程如图2：反应Ⅱ的化学方程式是Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
    （4）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．利用如图所示装置可进行实验室制取有关气体的实验

    （1）写出图中标号仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E（填标号，下同），欲制备CO2并控制气体的产生速率，可以用C装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．一天，实验助手小明走进实验室，和老师一起检查每个桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．此情此景你首先想到的是它可能变质了．围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小明利用实验室的三种试剂（氢氧化钡溶液、氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液，试剂可重复使用）展开了探究活动．
    （1）取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．请写出产生气泡的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
    （2）因Na2CO3溶液也有碱性，为证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
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     （现象二）酚酞试液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．大地震后为防止灾后发生疫情，必须对灾区进行消毒，其中的一种消毒剂是漂白粉，它的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙能与水和二氧化碳发生反应生成白色碳酸钙沉淀和次氯酸[HClO]，请完成这个反应的化学方程式：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．CO2B．H2C．COD．O2

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