分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.图A验证二氧化碳的性质,产生的现象是:塑料瓶变瘪,紫色变红色;因为二氧化碳与水反应生成碳酸(或CO2+H2O=H2CO3),碳酸显酸性;连接仪器装置后,要检查装置的气密性,如图B所示,用手紧握试管,更观察水中的导管口是否有气泡冒出;如果没有气泡冒出,要仔细检查原因,如塞紧橡胶塞或换橡皮塞,直至装置不漏气才能进行实验;
解答 解:(1)要制备并检验二氧化碳,需要选择的仪器是①②⑦⑧;还需补充的一种仪器是长颈漏斗,方便加液体药品,故答案为:②⑦⑧;②长颈漏斗;
(2)图A验证二氧化碳的性质,产生的现象是:塑料瓶变瘪,紫色变红色;因为二氧化碳与水反应生成碳酸(或CO2+H2O=H2CO3),碳酸显酸性;故答案为:①二氧化碳溶于水且与水反应;②塑料瓶变瘪;③二氧化碳与水反应生成碳酸(或CO2+H2O=H2CO3),碳酸显酸性;④变红.
(3)连接仪器装置后,要检查装置的气密性,如图B所示,用手紧握试管,更观察水中的导管口是否有气泡冒出;如果没有气泡冒出,要仔细检查原因,如塞紧橡胶塞或换橡皮塞,直至装置不漏气才能进行实验;故答案为:①用手紧握试管;②更换橡皮塞(或更换胶皮导管等合理即可);
(4)高锰酸钾是暗紫色的,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集故答案为:①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②见右图参照中考的评分标准 (发生装置(1分),收集装置(1分),错一处扣(1分),扣完为止)
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(过量)、KNO3、CuSO4 | B. | Fe(过量)、Cu(NO3)2、AgNO3 | ||
C. | Zn、NaCl、CuCl2(过量) | D. | Cu(过量)、FeCl2、HCl |
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将该金属丝用砂纸打磨至光亮,加入到装有热水的试管中,并将燃着的小木条放在试管口 | 有气泡不断冒出,气体燃烧,听见爆鸣声,火焰呈淡蓝色 | 生成的气体为_H2 (填化学式) |
在反应后的溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液变成红色,冷却后红色褪去 | 反应生成了Mg(OH)2,滴加酚酞溶液,溶液变为红色,说明溶液显碱 性 |
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A. | ①③⑤ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③④⑤⑥ |
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