下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.氮气充入食品包装中可以防腐
D.氧气能供给呼吸和支持燃烧
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市润州区2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
选择下列适当的物质填空〔选填序号):
A食盐 B金刚石 C肥皂水 D碳酸氢铵E氧气 F大理石 G活性炭 H碱式碳酸铜
(1)用于冰箱除异味的是_________;
(2)可区分硬水、软水的是________;
(3)可用作调味品的是_________;
(4)常用来做化学肥料的是_________;
(5)可供给人的呼吸的是_________;
(6)自然界中硬度最大物质________。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市锦江区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列过程中主要利用物质的物理性质的是
A.氮气用作金属焊接时的保护气
B.焦炭用于冶炼金属
C.二氧化碳促进光合作
D.稀有气体通电时发出不同颜色的光
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州星湾学校2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列关于实验现象的描述,正确的是
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
C.蜡烛在空气中燃烧,火焰分三层,生成水和二氧化碳
D.木炭在氧气中燃烧发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市彩虹学校2019-2020学年九年级上学期期中质量调研化学试卷 题型:科学探究题
小光同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混会加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出间题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?。
(查阅资料)
(1)、氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
(2)、氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为_____
(实验探究)
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小光用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_____成立 |
2 | 兴趣小组同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____ | 猜想三成立 |
(反思与评价)
兴趣小组同学认为小光的结论不正确,原因是用_____。
(拓展应用)
若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了_____(填名称)。
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科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市彩虹学校2019-2020学年九年级上学期期中质量调研化学试卷 题型:单选题
下列图像分别对应四个变化过程,不能正确反映对应变化关系的是( )
A.电解水
B.一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
C.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
D.完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:流程题
小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,在老师的指导下,按下列流程进行实验;制取蒸馏水,请回答下列问题:
(1)水样中加入明矾后的A操作是_____________,A操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________________,A操作后的液体依然浑浊,可能的原因是_________________(试写一点错误的实验操作)。
(2)向滤液中加入活性炭,利用其____________________的结构,可吸附除去水样中的色素和异昧。
(3)在这个流程中,净化程度最高的是___________________。
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可以鉴别水样是否为硬水的物质是_________________。
(5)水是生命之源,请写出一个你生活中爱护水资源的做法_______。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市广饶县2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
从分子的角度分析,下列解释错误的是
A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大
B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子,原子重新结合成分子
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