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17.在①氧气、②稀硫酸、③氯化钠、④碳酸氢铵四种物质中,可用于金属除锈的是②(填序号).

分析 氧气、氯化钠和碳酸氢铵都不能和金属形成的锈反应,而稀硫酸能和金属形成的锈反应生成盐和水等物质.

解答 解:在①氧气、②稀硫酸、③氯化钠、④碳酸氢铵四种物质中,可用于金属除锈的是稀硫酸.
故填:②.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.只有氯化钡溶液和简单的仪器装置,鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液(任意编号为甲、乙溶液).操作如下:
(1)分别取少量甲、乙溶液于两支试管中,各滴加氯化钡溶液,两支试管中都产生白色沉淀.下面还要进行怎样的操作,才能把它们鉴别出来.将鉴别的步骤、现象及最终结论,填写在相应的括号内.
(2)(分别过滤,得到两种白色固体和两种无色溶液)
(3)(将所得固体物质分别置于两支试管中.若取溶液甲滴入两支试管,观察到一支试管中产生无色气体,另一支试管中无明显现象.证明甲是稀硫酸、乙是碳酸钠溶液.若取溶液甲滴入两支试管,观察到两支试管中,均无明显现象.证明甲是碳酸钠溶液,乙是稀硫酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水    B.分解过氧化氢    C.加热高锰酸钾   D.加热氯酸钾和二氧化锰混合物
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称  ①酒精灯;②集气瓶;
(3)写出加热高锰酸钾制氧气的化学式表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流入试管,引起试管炸裂.此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口未放棉花;
若收集的氧气不纯,其原因可能是集气瓶内未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就立即收集).
(4)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸(浓硫酸具有吸水性),气体应从a(选填“a”或“b”)端导入.若用丙装置收集氧气,气体应从a端通入瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列所指的物质中,属于氧化物的是(  )
A.H2SO4B.石灰石的主要成分
C.氯酸钾D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.碳和一氧化碳都能与CuO反应,小林总结了两个反应的相同点,其中错误的是(  )
A.反应条件都需要加热
B.都有红色固体出现
C.反应的基本类型都是置换反应
D.产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列制作豆浆的过程中包含化学变化的是(  )
A.清洗黄豆B.捣碎黄豆C.滤除豆渣D.燃煤煮浆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.小聪为了探究燃烧的条件,设计了如图实验装置.通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭.该实验直接说明的燃烧需要的条件是(  )
A.必须用力上下振荡B.要有可燃物
C.温度达到可燃物的着火点D.与氧气(或空气)接触

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.山梨酸钾(化学式:C6H7KO2)是一种常用的食品添加剂,具有防腐保鲜作用.下列说法中错误的是(  )
A.山梨酸钾是由四种元素组成
B.山梨酸钾不属于氧化物
C.山梨酸钾属于盐
D.山梨酸钾中碳、氢、氧、钾元素的质量比为6:7:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.他按如图所示装置进行对比实验:

(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是与氧气接触.
(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是AB;用扇子扇蜡烛,火一扇就立即熄灭,原因是C(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气    B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下.

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