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19.将一种金属M投入AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,充分反应后溶液变为无色.过滤,得到滤渣和滤液.
(1)根据所学知识及上述现象判断M、Ag、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是M、Cu、Ag.
(2)下列说法正确的是d(填序号)
a.M可能是Fe  b.滤液中滴入稀盐酸可能产生白色沉淀
c.滤渣中滴入稀盐酸一定有气泡产生 d.滤渣中一定有Ag和Cu,可能有M.

分析 铜比银活泼,充分反应后溶液变为无色,说明硝酸银、硝酸铜已经完全反应,因此M比铜活泼,铜比银活泼.

解答 解:(1)将一种金属M投入AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,充分反应后溶液变为无色,即M比铜活泼,铜比银活泼.
故填:M、Cu、Ag.
(2)a.M不可能是Fe,这是因为铁和硝酸银、硝酸铜反应生成的硝酸亚铁溶液是浅绿色溶液,该选项说法不正确;
b.因为硝酸银由完全反应,滤液中滴入稀盐酸不可能产生白色沉淀,该选项说法不正确;
c.滤渣中只有银和铜时加入稀盐酸不产生气泡,滤渣中含有银、铜、M时加入稀盐酸产生气泡,因此滤渣中滴入稀盐酸不一定有气泡产生,该选项说法不正确;
d.滤渣中一定有Ag和Cu,可能有M,该选项说法正确.
故填:d.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.欲检验某混合气体中是否含有H2O、CO2、CO,有如下试剂①灼热的CuO  ②浓H2SO4③无水CuSO4④澄清石灰水 ⑤NaOH溶液,检验的正确顺序为(每一步均完全反应)(  )
A.②④①④B.③④①④C.③④⑤④②①④D.③①④②

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学用语完成以下题目
(1)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐酸溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反 应:C12+2NaBr=2NaCl+Br2、I2+Na2S=2NaI+S↓、Br2+2KI-2KBr+I2 由此判断S、Cl2、I2、Br2四种单质中非金属活动性由强到弱的顺序是C12>Br2>I2>S.
(2)甲醛(CH3OH)有毒,误饮可使眼镜失明,甚至死亡,最新研究证明,用氨气(NH3) 处理含有甲醛的工业废水,可使其转变成无毒的物质,有关反应的化学方程式为
5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2
(3)已知含负一价的氢的化合物(如:NaH)与水接触生成相应的碱和氢气,试写出CaH2与Na2CO3水溶液反应的化学方程式CaH2+Na2CO3+2H2O═CaCO3↓+2NaOH+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.空气中氮气的体积分数最大,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.

如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程.请按要求回答下列问题:
(1)上述过程中属于化合反应的有3个.
(2)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是AC(填字母).

A.易溶于水 B.白色固体易挥发 C.受热易分解
(3)施用该类肥料时,要避免与碱性物质混合使用,写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.
(4)根据题意,写出反应③的化学方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如表除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
ACu(NO32溶液(AgNO3加过量铜粉,过滤
BKCl溶液(CaCl2加适量Na2CO3溶液,过滤
CFe(Zn)加足量稀盐酸,过滤
DCO(CO2通过灼热的氧化铜粉末
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.据报道,化学家制造出对CO2有较强吸收能力的粉状物质--“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2.下列说法正确的是(  )
A.SiO2中Si的化合价是+2价
B.干水和干冰是一种物质
C.干水中的分子不再运动
D.干水吸收的CO2过程中不仅仅只发生物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.已知IO3- 与I-可发生反应:IO3-+I-+6H+═3I2+3H2O,根据此反应,可用试纸和一些生活中常见的物质进行试验,证明加碘食盐中存在IO3-.可供选用的物质有:①蒸馏水②蓝色石蕊试纸③碘化钾淀粉试纸④淀粉⑤食盐⑥食醋⑦白酒,进行上述实验时必须用到的物质是(  )
A.①③⑥B.③⑥C.③⑤⑥D.④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.甲、乙两个化学研究小组的同学对生活中的一些金属材料,进行了一系列的研究.
(1)甲组同学收集了一些废铜屑,他们欲用这些废铜屑制取硫酸铜,设计了如下两个方案:
方案1:Cu $→_{△}^{O_{2}}$ CuO$→_{△}^{稀硫酸}$CuSO4
方案2:Cu$→_{△}^{浓硫酸}$CuSO4[已知Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
从绿色化学的观点出发,上述两个方案中,你认为合理的是方案1.对比两个方案,简述你的选择理由方案2会产生污染环境的SO2气体.
(2)乙组同学收集了一些古代的铜质钱币,并对表面的绿色物质进行了研究.通过查阅资料得知,该绿色物质俗称铜绿,主要成分Cu2(OH)2CO3
①乙组同学通过实验,得出铜锈蚀的一般条件是:铜与空气中的氧气、水共同作用的结果.对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是二氧化碳的参与.
②取一定量的碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定质量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应后过滤,得到160g CuSO4的不饱和溶液.再向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示.当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量(计算结果精确至0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.水是重要的自然资源,也是生命的源泉,下列说法正确的是(  )
A.工业用水循环使用的成本过高,不如直接排入河流中
B.地球上的海水资源非常丰富,可直接引入农田进行灌溉
C.水的净化过程中,加入活性炭可降低水的硬度
D.在生活中可用肥皂水区分硬水和软水

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