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如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线,请回答:
(1)M点的含义是
 

(2)当温度为t1℃,三种物质溶解度由小到大依次为
 
,当温度为t3℃时,溶解度最大的是
 

(3)C可能表示哪种物质:
 
考点:固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶解度曲线交点M的含义:溶解度曲线交于一点表明两物质的溶解度此时相等;
(2)根据溶解度曲线可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(3)根据氢氧化钙或气体的溶解度随温度的升高而减小解答.
解答:解:
(1)t2℃时A与C两物质溶解度曲线的交点,说明此时它们的溶解度相等.
(2)t1℃时,三种物质溶解度从下到上依次为B、A、C,所以三种物质此时的溶解度由小到大依次为:B<A<C,t3℃时物质A的溶解度曲线在最上方,所以此时A物质的溶解度最大;
(3)氢氧化钙或气体的溶解度随温度的升高而减小,C可能是氢氧化钙.
答案:
(1)t2℃时A与C两物质溶解度相等
(2)B<A<C  A
(3)氢氧化钙
点评:本题主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决有关的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如图甲所示.

(1)甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学方程式是
 
,选择的收集装置是D或
 
,用
 
检验D收集满氧气.
(2)乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是
 
,应选择的发生装置是
 
该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是
 

a.反应中氧气的物理性质发生了变化          
b.此时得到的气体一定是混合物
c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质.
(3)丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃.图乙F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%水,氧气从
 
导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
 

(4)图丙装置也可制取二氧化碳气体,制取二氧化碳的化学方程式为
 
G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图.

(1)仪器C的名称
 

(2)实验室常用
 
 
制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的
 
(填仪器字母)
(2)用上述你所选择的装置还能制取的气体是
 

(3)若补充一种仪器
 
(填仪器名称),就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了,你选择的仪器组合是
 
,反应化学方程式为
 

(4)该同学把二氧化碳气体通入H装置中,实验现象为
 
,反应的化学方程式
 
,然后他对试管中的溶液加热,实验现象是
 
,反应的化学方程式
 

(5)该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体,证明二氧化碳气体收集满的方法是
 

收集满后他取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是
 
,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质
 
,化学性质
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,发生装置应选
 
,集满氧气的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是
 

(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是
 

(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空

①地壳中含量最多的元素的原子序数是
 
地壳中含量最多的金属元素的符号是
 

②元素的种类由
 
决定,而元素的化学性质与原子结构中的
 
数关系密切.
③查找出原子序数为10的元素名称
 
,排在第
 
周期.
④核电荷数为12元素符号是
 
.硫原子的最外层电子数是
 

⑤上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 

在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有
 

请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系
 

⑥上表是元素周期表中的一部分,元素周期表共有
 
横行,
 
个纵行.每一个横行叫做
 
.原子序数数值上等于
 

⑦硫元素的原子结构示意图为写离子符号
 
,该元素的原子核外有
 
个电子层,它属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
(填“得到”、“失去”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质:①二氧化碳;②一氧化碳;③澄清石灰水;④高锰酸钾;⑤氮气.请按要求填写化学式:
(1)能产生温室效应的气体:
 

(2)用于检验二氧化碳:
 

(3)有毒气体:
 

(4)空气中含量最多的气体
 

(5)可用于制取氧气的紫红色固体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)A、B两物质溶解度曲线相交点的意义:
 

(2)当B物质的溶液接近饱和时,采用三种方法均可使其变为饱和溶液.写出任意两种方法①
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是
 

A.采用水循环为场馆降温  
B.用竹、藤等天然材料建造场馆
C.构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把
 
能转化为电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在原子中质子数不带电
 

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