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【题目】下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是

A.观察气体颜色      B.闻气体的气味

C.倒入澄清石灰水     D.插入燃着的木条

【答案】D

【解析】

试题分析: 空气氧气和氮气是无色无味的气体,不能使澄清的石灰水变浑浊,用燃着的木条检验产生不同现象:没有明显现象、燃烧更旺、熄灭,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在溶液中能大量共存的是(  )

A.NaOH NaCl HCl B.FeCl3 Na2SO4 HCl

CNaHCO3 KCl HCl D.Ca(OH)2 Na2CO3 KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除杂设计操作和方法,其中正确的是

选项

物质

杂质

操作方法

A

CO2

CO

通过足量NaOH溶液并干燥

B

N2

O2

通过炽热的木炭

C

MnO2

KCl

加适量的水溶解,过滤后洗涤干燥

D

NaOH

Na2CO3

加入足量稀盐酸至不再产生气泡后,将溶液蒸发至干

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其过氧化氢的质量分数会变小.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数,进行实验.测得相关数据如图所示:
(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为
(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中,没有错误的是(

A甲烷燃烧生成二氧化碳和水

B金属锌的活动性比铁的活动性强

C兵兵球碎片比纸片的着火点要高

D黄铜的硬度比纯铜的大


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义.
(1)水的组成 图1是18世纪化学家卡文迪许做的关于水的组成的实验.写出该反应的化学反应方程式 , 实验现象是

该实验证明了水是由(填名称)元素组成的化合物.
(2)水的性质 ①少量下列物质加入到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是
A.牛奶 B.蔗糖 C.食盐 D.花生油
②一种抗生素为粉状固体,每瓶含1g.注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用
时每瓶至少需加入蒸馏水mL.
③甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图2.
Ⅰ.下列说法正确的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80g
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大
D.分别将t1℃时三种物质饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质的质量分数:乙>甲>丙
Ⅱ.20℃时,将40.0g甲放入100.0g水中,充分搅拌后,发现固体没有全部溶解,请你解释甲固体没有全部溶解的原因可能是 . 要使该固体全部溶解的方法是 . (任写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常见的物质,利用这些物质难以完成的实验是

A鉴别烧碱是否变质 B检验自来水中是否含有氯离子

C证明能鸡蛋壳里含有碳酸盐 D 鉴别白糖和纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是
(2)t1℃时,将30g的甲放入50g水中,充分溶解,形成溶液的质量为
(3)除去甲中混有少量丙以获得纯净甲的方法是(填“降温结晶”或“蒸发溶剂结晶”).
(4)在不改变溶剂的质量的前提下,将丙的不饱和溶液转化成丙的饱和溶液的一种方法是
(5)分别将甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量(填序号,下同),所得溶液的溶质质量分数 A.甲>乙B.甲<乙C.无法确定 D.甲=乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学使生活更美好,下列做法不可行的是

A.用活性炭检验软、硬水 B.用食醋除铁锈

C.用小苏打片治疗胃酸过多 D.用生石灰作食品干燥剂

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