【题目】空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%.历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒
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【题目】二氧化碳是一种常见的气体。在实验室里,小明用以下装置制取并检验二氧化碳。
(1)请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_____________________________________。
(2)图中仪器a的名称是________。
(3)A装置应当选择右图中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其作用是___________________。
(4)小明发现通入气体后石灰水没有变浑浊,原因可能是_____________________________。
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【题目】小明家的大棚土壤测得其pH值为4,农作物不能正常生长.他建议爸爸改良这种土壤,应撒施的物质是( )
A.食盐 B.石灰石 C.硫酸铜 D.熟石灰
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【题目】化学研究物质的哪些方面:物质的 ______ 与 ______ ;物质的 ______ 与 ______ ;物质的 ______ 与 ______ .
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【题目】已知:白磷和红磷的化学性质相似。同学们用下图装置测定空气中氧气的含量。
①如上图所示,在玻璃管中放入足量白磷,两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60 mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧
②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭
③当注射器活塞不再移动时,读取注射器活塞的数据
ⅰ.玻璃管中发生化学反应的符号表达式为______。
ⅱ.步骤②的目的是______。
ⅲ.步骤③中,当注射器活塞不再移动时,密闭系统内气体体积为______mL。
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【题目】阅读下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有删改)。
近年来,粉尘爆炸事故时有发生。粉尘为什么会发生爆炸呢?
当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时,遇到明火可能会引发燃烧,短时间内火焰迅速传播,释放出大量的热,形成高气压引起爆炸。燃烧时气压和气压上升速率越大,爆炸威力也越大。
研究人员通过大量的实验分析得出:粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外,还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响。下图是不同氧气浓度下,煤粉在密闭容器中爆炸时气压上升速率的测定结果。
图中显示,发生爆炸时在粉尘浓度相同的情况下,压力上升速率随氧气浓度减小而降低。
粉尘容易产生二次爆炸。粉尘发生第一次爆炸时,气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来,在爆炸后短时间内爆炸中心区压力减小,周围的新鲜空气便由外向内填补进来,与扬起的粉尘混合,从而引发二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多,破坏力更大。
粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防。如:通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等。
依据文章内容回答下列问题。
(1)“粉尘爆炸”所需的条件是______(填序号)。
a.悬浮的粉尘浓度b.氧气c.引起粉尘爆炸的温度
(2)依据曲线图得出“当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时,爆炸威力随粉尘浓度的增大而增大”。请你结合短文内容分析其原因______。
(3)引发第二次爆炸的粉尘来源是______。
(4)淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2,这种做法可预防粉尘爆炸的原因是______。
(5)除文中列举的预防措施外,请你再举一条防止粉尘爆炸的措施______。
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【题目】根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是_____________,反应的符号表达式为_________________________,实验中发现j中水变红,原因是______________________。
(2)若用a、h、e制取氧气的符号表达式______________________,检验氧气收集满的方法是_______________________________________。
(3)小明同学在实验室用盐酸(液体)与大理石(固体)制取二氧化碳,组装发生装置除选用了仪器b、g 外,还需选择上述仪器中的__________(写名称)。
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2).为了收集纯净的NO 气体,利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将_____ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中__________.
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