【题目】下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是
A.羊毛围巾 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.木质桌椅
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)钙元素的相对原子质量为 ,氟元素属于第 周期的元素;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】CO2是初中科学重点研究的气体之一.某科学兴趣小组设计了如实验来探究CO2的制取和性质:(铜与酸不反应)
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放 ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是 .
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?
小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如图2所示,实验现象为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.
小雯同学对小虎同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是 .
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是
A.打开止水夹a、b.气体从d管倒入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶
B.取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体排出
C.气体被储存在装置中,c导管也必须安装止水夹
D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四组实验中最难比较不同催化剂加速过氧化氢分解效果的是
A. 第一组是同时实验,观察比较两个气球体积的变化情况
B. 第二组是同时实验,观察比较两试管中气泡产生的快慢
C. 第三组是分两次实验,观察带火星的木条是否能够复燃
D. 第四组是分两次实验,比较收集一定体积氧气所需的时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式:
①氯化钡溶液与碳酸钠溶液混合: ;
②碳酸钠溶液与稀盐酸混合: ;
③氢氧化钠溶液与稀硫酸混合: .
④盐酸与三氧化二铁
⑤铁与稀硫酸
⑥石灰水与二氧化碳
⑦石灰水与碳酸钠
⑧氨碱法制纯碱原理
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质).下列有关说法不正确的是( )
A.X、Y、W是化合物,Z是单质
B.反应前后原子的种类和数目没有变化
C.该反应的化学方程式为2X+3Y=Z+2W+Y
D.该反应中x与Y的分子个数比为1:1
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