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    化学是一门以实验为基础的科学，实验在化学研究中有重大作用，请思考：
    （1）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验操作中有许多“先后”之分：
    A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
    B．先给试管均匀加热，再集中在药品部位加热
    C．当气泡连续均匀时，再开始收集
    D．在水下盖好玻璃片后，再取出集气瓶正放在桌面上
    E． 实验完毕后，先熄灭酒精灯，后移出导气管
    以上实验操作的先后顺序不合理的是
     
    ．
    （2）结合下列实验装置图回答问题

    （1）指出图中标有数字的仪器的名称：①
     
    ，③
     
    ．
    （2）欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
     
    ．
    （3）若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是
     
    ．
    （4）当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是
     
    、
     
    ．
    （5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是
     
     （填序号），收集装置是
     
    （填序号）．
    （6）若用如图装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入；当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法，水应从（填“a”或“b”）
     
    端通入．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
    （2）A装置中试管的倾斜角度可以调节；
    （3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （4）分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
    （5）根据实验室制取甲烷的反应物状态、反应条件、甲烷的性质可以选择发生装置和收集装置；
    （6）根据氧气的性质可以判断收集的方法．
    解答：解：（1）：①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；③是水槽，常用于排水法收集气体．
    故填：长颈漏斗；水槽．
    （2）调节图中B旋钮可以调节A装置中试管的倾斜角度．
    故填：B．
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花．
    故填：防止高锰酸钾进入导管．
    （4）当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是添加过氧化氢溶液，控制反应速率．
    故填：添加液体药品；控制反应速率．
    （5）实验室用醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体时需要加热，应该用A装置作为发生装置；
    甲烷极难溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用F装置收集．
    故填：A；D或F．
    （6）若用如图装置进行排空气法收集氧气时，因为氧气的密度比空气大，气体应从a端导入；
    当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法，水应从a端通入．
    故填：a；a．
    点评：本题主要考查仪器的用途、基本实验操作、实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
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    【作出假设】：
    假设1：小茜认为是水使使石蕊试液变为红色，但其他三人立刻否定了她的说法，你认为其理由是
     
    ．
    假设2：小亮和小红认为是：
     
    ．
    假设3：小明认为是：二氧化碳与水反应后的生成物使石蕊试液变为红色；
    【设计实验】：
    实验目的 实验步骤 现象 结论
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    验证假设3
     
     
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    ．
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    ．
    （3）专家提醒：发生H2S气体泄漏时候，可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场，这种做法的理由是
     
    ．

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    、
     
    ．

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    ．
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    ．
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    ．
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    ．
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    ．
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    ．
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    ．

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    ，可能有
     
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