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(9分)如右图所示,A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体,气球套在试管口且保证密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊变红色,B为空气,将金属固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。则A是_______(填物质类别),金属固体C是_______(填物质类别),发生反应的化学属于基本反应类型中的______反应;
(2)若B为空气,将黑色的氧化物固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。则A是_______(填化学式),黑色固体C是_______(填化学式),发生反应的化学方程式是_________                _______;
(3)若A是水,将气球中的固体C倒入试管中,因发生化学变化使气球很快被吸入试管中,则气体B是_______(填化学式),固体C是______________(填化学式)。

(1)A 稀酸,       C活泼金属 ,置换
(2)A 过氧化氢溶液,     C二氧化锰,   2H2O22H2O+O2
(3)B CO2   C NaOH

解析

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、小琴同学设计如右图所示的A、B两个实验.
(1)实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,其操作是
用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮

(2)A实验目的是
比较铁和银的金属活动性强弱
,实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象,溶液由无色逐渐变为浅绿色;所发生反应的化学方程式为:
Fe+H2S04=FeS04+H2

(3)B实验中,当烧杯内盛有
CuS04
溶液时,可验证Fe、
Cu
、Ag三种金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如右图所示,A、B分别为两密闭装置,装置内所盛物质如图中标示,此时两装置的质量完全相同.试回答下列问题:
(1)将气球内的固体粉末同时全部倒入锥形瓶内,可明显观察到的现象分别是:
A装置:
有蓝色沉淀生成

B装置:
瓶内有气泡冒出,瓶口上的气球充气鼓起

(2)反应完全后,两装置的总质量相比较为
(填写下列各项的序号).
①A的质量大于B    ②B的质量大于A     ③仍然相等④不能确定
(3)试用所学过的化学知识说明你在(2)中得出结论的理由:
因为一切化学反应都遵循质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、个数以及原子
的质量均没有改变该反应在密闭装置中进行,无质量损失,所以质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?遵义)甲物质在水中的溶解度曲线如右图所示,a、b、c为图象中的三个点.
(1)t1℃时将20g甲物质溶解在50g水中,所得溶液的质量为
65
65
g.
(2)若将b点溶液从t2℃降温至t1℃,该溶液变为
饱和
饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,该溶液的溶质质量分数
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),若将b点溶液变为c点溶液,除恒温蒸发溶剂外,还可采用
增加溶质
增加溶质
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?北京一模)(1)铁是很重要的金属材料.钢是含有少量
及其它金属的铁. 钢铁锈蚀主要是铁与空气中的
氧气
氧气
共同反应的结果.工厂中铁制品在电镀前一般要用酸液浸洗,以除去表面的铁锈,写出用硫酸除铁锈反应的化学方程式
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
.请任意写出一种防止铁制品生锈的措施
涂抹防锈漆
涂抹防锈漆

(2)小明同学设计了如右图所示的A、B两个实验(已将铁丝和银丝表面打磨).
①A实验的主要现象是
铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象
铁丝表面有气泡产生,银丝表面无明显现象
,该现象说明在金属活动顺序中,
排在氢前面.②B实验中,当烧杯内盛有
硫酸铜
硫酸铜
溶液时,可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱.
(3)向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸,充分反应后过滤.以下判断不正确的是
A
A
(填序号).
A.滤纸上可能没有铜;B.滤纸上可能含有铁;C.滤液中可能含有盐酸;D.滤液中一定含有氯化亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?抚顺)请回答下列有关实验的问题.
(1)稀释浓硫酸时应将
浓硫酸
浓硫酸
沿烧杯内壁缓缓注入
中,并不断搅拌.
(2)如右图所示,A、B两个装置有多种用途.
①如果装置A中液体为浓硫酸,则此装置可用来
干燥气体
干燥气体

②如果装置B中装满的是水,则该装置可用来收集
难溶于水的气体
难溶于水的气体
.(写出一种具体气体的名称)
氢气
氢气
,气体从
b
b
(填“a”或“b”)端进入.

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