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((10镇江)18.下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是
A.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
AD
A、该组四种溶液中,呈黄色的溶液为FeCl3溶液;分别取另三种溶液滴加FeCl3溶液,出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液;再取剩余的两种溶液滴加NaOH溶液,产生白色沉淀的溶液为MgCl2溶液,无明显现象的为NaCl溶液.故A能鉴别;
B、该组四种溶液两两相互混合时,其中能与其它溶液产生两次气体放出的现象的为溶液Na2CO3;另取其它三种溶液滴加Na2CO3溶液时,无明显现象的溶液为NaNO3溶液,放出气体的为稀H2SO4、稀HCl;而稀H2SO4、稀HCl都不能与NaNO3溶液发生反应,不能进一步鉴别.故B不能鉴别;
C、该组四种溶液两两相互混合时,其中能与其它溶液出现明显现象的内有Na2SO4、BaCl2,它们相互反应生成沉淀,而这两种物质都不能与组内其它溶液发生反应,因此,这两种溶液也无法具体确定.故C不能鉴别;
D、该组四种溶液两两相互混合时,其中能与其它溶液产生两次沉淀现象的为BaCl2溶液,而与该溶液混合时无明显现象的可确定为稀HNO3;取剩余两种溶液分别滴加稀HNO3,有气体放出的为Na2CO3溶液,无明显现象的为K2SO4溶液.故D能鉴别;
故选AD.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(10长沙45)已知A、B、C、D、E是初中化学里常见的五种物质,它们在一定条件下能发生如右图所示的转化,其中反应①是复分解反应,E是造成温室效应的主要气体。

(1)则B可能是______________________。
(2)反应②的化学方程式是_____________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(山东烟台20. )要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用的试剂和操作都正确的是
A.CaCl2固体(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸发、结晶
B.NaCl固体(Na2CO3)加足量稀盐酸、蒸发、结晶
C.Fe粉(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D.MnO2固体(KCl)加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

2010·湖北省黄冈市,13)下列除去杂质的方法错误的是
选项
物质(括号内为杂质)
除去杂质的方法
A
CO2(CO)
通过NaOH溶液
B
N2(O2)
 通过灼热的铜网
C
CaCl2(CaCO3)
 加水、过滤、蒸发
D
HNO3溶液(HCl)
 加适量AgNO3溶液、过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10重庆14).化学无处不在,右图是物质间发生反应时的颜色变化,其中X是( )
A.稀盐酸B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年湖北荆门,27题)⑴在量取液体体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内的液体凹液面的      保持水平,再读出液体体积数。
⑵某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质,可选用加适量的         除去;
⑶鉴别K2SO4和(NH42SO4两种化肥最常用的
方法是                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

【2009·南京】框图中的物质为初中化学所学的物质,其叫属于盐的是H、C、M、N,属于氧化物的是F、G;胃液中含有适量的A,可帮助消化;C是家庭中重要的调味品之—;D常用于改良酸性土壤。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

(1)C物质是由          (选填“分子”、“原子”或 “离子”)构成的。
(2)A与镁条反应能          (选填“放出”、“吸收”)热量。
(3)写出D的俗名:         ;写出化学式:B         ;N         
(4)写小G→M的化学方程式:                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011四川宜宾,10题)除去下列物质中的杂质所选用的试剂或操作方法不正确的一组是(   )
 
物质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A
CaO
CaCO3
HCl
B
CuO
Cu
灼烧
C
NaOH溶液
Na2CO3
适量Ca(OH)2溶液、过滤
D
O2
H2O
干燥
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

((09湖州)绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点,这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ,铜绿不稳定,受热后可分解生成三种物质。

为探究铜绿受热后生成的物质,小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿,进行实验。
① 连接装置如图,并检查装置的气密性。
② 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。
( l )试管口为什么要略向下倾斜?             
( 2 ) A 装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有          
( 3 ) B装置中澄清石灰水变浑浊,则可推测铜绿分解产物中        
( 4 ) C 装置中无水硫酸铜变蓝色,小莉同学认为铜绿分解产物中有水,但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水,应如何改进实验装置?         

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