(3分)寒冷的冬天,常把教室的门窗紧闭,就造成了教室里面的空气不流通,时间长了,有的同学就会感到气闷、头昏、心悸。学习了初三化学后,同学们想弄明白其中的原因。
(1)小利同学猜想:可能是教室内的 气体含量偏高而造成的。
(2)同学们为了测定教室内空气中该气体的含量,那么采集教室内空气样品的方法是 。
(3)实验室怎样检验该气体(用化学方程式回答): 。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下,则说法正确的是
A.该反应前后分子总数不变
B.该反应符合质量守恒定律
C.甲乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量
D.甲丙中同种元素的化合价相同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是
A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽、用之不竭
B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的
D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省广水市初三下学期月考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
将燃着的镁带伸入盛满二氧化碳的集气瓶中,镁带继续剧烈燃烧,生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是
A.该反应属于置换反应
B.燃烧并不一定需要氧气
C.不能用二氧化碳来熄灭镁带燃烧的火焰
D.该反应中二氧化碳是还原剂
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市长寿区初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)根据下列装置图填写有关空格:
(1)①用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程式为 ;发生装置可选用上述 (填序号,下同)装置。能实现“随开随用,随关随停”制气的装置是 。收集干燥的氢气可用 装置。
(2)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,二氧化锰的作用为 ,反应的化学方程式为 。
②若选择A作气体发生装置,对该装置需进行的调整为 。
③若用D装置收集氧气,验证已收集满的方法为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市长寿区初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应:Y+ZCl2===Z+YCl2 X+ZCl2===Z+XCl2 Y+2HCl===YCl2+H2↑ X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Y>Z>X
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市长寿区初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是
A.氯化钠 B.干冰 C.水 D.黄金
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)白色晶体草酸(化学式:H2C2O4)在浓硫酸存在时加热分解为A、B、C三种初中常见的氧化物。其中C为最常见的液体溶剂,组成A、B两种物质的元素相同,组成草酸与D物质的元素也相同。各物质之间的关系如下图所示(反应条件已省略)。
根据上述信息,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A 、C 。
(2)写出草酸在浓硫酸催化作用下加热分解的化学方程式: 。
(3)A、B两种物质所含元素相同,而它们的化学性质不同,其主要原因是(填序号) 。(错选多选不得分)
a、两种物质所含氧元素的质量分数不同
b、两种物质的分子构成不同
c、两种物质的相对分子质量不同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是
A.该反应属于分解反应
B.反应物和生成物中只有一种单质
C.反应中共有两种元素参与
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3
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