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    13．分子和原子的本质区别是   （　　）
    A．分子大，原子小B．运动形式和间隔的远近
    C．能否保持物质的化学性质D．在化学反应中能否再分

    分析 如果不说明那种分子和原子，无法比较大小；
    微观粒子都是不断运动的；
    在化学变化中，分子可分，原子不可分．

    解答 解：A、如果不说明那种分子和原子，无法比较分子和原子的大小；
    B、运动形式和间隔的远近，不是分子和原子的本质区别，因为分子之间、原子之间都有间隔，都是不断运动的；
    C、分子和原子都能够保持物质的化学性质；
    D、化学变化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的本质区别．
    故选；D．

    点评 在化学变化中，分子可分，原子不可分，要注意理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的组合是（　　）
    ①二氧化碳分子比一氧化碳分子多1个氧原子；
    ②紫色石蕊溶液能使稀盐酸变成红色；
    ③焊锡（合金）的熔点比金属锡的熔点要低；
    ④氯化钠是由氯化钠离子构成；
    ⑤催化剂一定能改变化学反应速率；
    ⑥有盐和水生成的反应不一定是中和反应．
    A．①②④⑥B．③⑤⑥C．②④⑤⑥D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列反应的化学方程式
    （1）铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    （2）铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （3）锌和稀盐酸反应生成硫酸锌和氢气Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    （4）氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请填写仪器名称：
    ①称量固体药品的是托盘天平②取用固体药品的是药匙
    ③量取液体体积的是量筒④用于搅拌液体的是玻璃棒
    ⑤用于给液体加热的是蒸发皿-⑥用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．小刚探究了水的组成（装置如图所示）．通电一段时间后，试管1中所收集的气体是氢气，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是12ml，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的，该反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于基本反应类型中的分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢的水溶液和二氧化锰混合制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）B．该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是A，收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于水和水资源的说法正确的是（　　）
    A．可以用肥皂水区别软水和硬水
    B．用过滤．煮沸．蒸馏的方法都可以降低水的硬度
    C．凡是澄清透明的水都可以饮用
    D．应积极开发地下水以解决水资源贫乏的问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）；
    （2）氢气在空气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水（化合反应）；
    （3）水通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（分解反应）；
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）；
    （5）用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．将100mL蒸馏水（密度1g/cm3）与100mL酒精（密度0.8g/cm3）混合均匀后，所得酒精溶液中溶质的质量分数为（　　）
    A．40%B．50%C．44.4%D．无法判断

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