如图是实验室制取二氧化碳的一种装置.请回答下列问题:
(1)反应生成CO2的化学反应方程式是 .
(2)为了检验该装置的气密性,可将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当 ,说明装置的气密性良好.
(3)实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是 .
考点:
二氧化碳的实验室制法;检查装置的气密性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析:
(1)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据检验图中发生装置的气密性的方法是:用止水夹夹紧胶皮管,从长颈漏斗中加水,至管内形成一段液柱,观察液柱如果不下落,则气密性良好进行分析;
(3)根据收集气体要保证装置的气密性进行分析.
解答:
解:(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)检验图中发生装置的气密性的方法是:用止水夹夹紧胶皮管,从长颈漏斗中加水,至管内形成一段液柱,观察液柱如果不下落,则气密性良好;
(3)长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下,为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)长颈漏斗中形成一段稳定的水柱;
(3)防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出.
点评:
本题考查的知识比较细致、全面,掌握实验室制取气体(氧气、二氧化碳、氢气)的原理等知识,并会结合装置进行分析,才能正确解答该题,对可能出现的实验现象做出合理的解释,可以采用把握全局的策略进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据要求回答下列问题:
施肥促进作物生长 改良酸性土壤
(1)为促进作物生长,增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是________。
(2)柑橘等果树大多适宜在中性或接近中性的土壤中生长。近年来,一些地方的土壤逐渐变成酸性,其原因可能是____________;_______________。
(3)为改良酸性土壤,可施用适量的碱是________(填俗称);用化学方程式说明这种碱的溶液放置在空气中变质的原因:___________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献.下列关于原子结构的论述中,不属于他们两人共同观点的是( )
| A. | 原子很小,但可以分 |
| B. | 原子是构成物质的基本粒子 |
| C. | 原子的电子带负电荷 |
| D. | 原子由原子核和核外电子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( )
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色.
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图填空:
(1)图中标有序号仪器的名称:① ,② .
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为: ,应选用的发生装置是 (填装置序号,下同).
(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选用 ,收集装置应选用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:
(1)仪器②的名称是 .
(2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 .
(3)收集CO2应选用装置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).反应方程式为 ;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
在日常生活中,下列说法正确的是( )
| A. | 用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机,利用的是清洁剂的乳化作用 |
| B. | 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口 |
| C. | 冬天室内用煤炉取暖,为防止煤气中毒,在煤炉上放一盆水 |
| D. | 图书档案着火,最好用干粉灭火器灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.于是小明同学提出了一个问题: ?
小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时,酒精作为溶剂,能溶解固体碘.酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢?小明查阅资料并通过实验获知:氢氧化钠不与酒精发生化学反应,但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液.氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似.碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精.
至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.
(1)小明同学的解决方案是 .
(3)写出解决方案中涉及到的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
A﹣J都是初中化学常见的物质.其中B、E、H、J是单质.其余均为化合物.气体C可用于灭火.它们相互间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去).
请回答下列问题:
(1)写出物质D、J的化学式:D ,J .
(2)“气体C→B”的转化过程,在自然界中称为 作用.
(3)反应①的反应条件是 ,其基本反应类型是 .
(4)写出反应②的化学方程式: .
(5)若要实现“H红色固体J”的转化,物质I必领满足的条件是 .
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