分析 (1)酸雨的成分解答;
(2)亚硫酸转化为硫酸的化学方程式:2H2SO3 +O2 ═2H2SO4、该反应类型为化合反应;
(3)根据治理污染的原理解答;
(4)根据使用天然气的特点解答.
解答 解:(1)酸雨是酸的溶液包括亚硫酸、水等,属于混合物;
(2)亚硫酸转化为硫酸的化学方程式:2H2SO3 +O2 ═2H2SO4、该反应类型为化合反应;
(3)A、使用脱硫煤,可以减少二氧化硫的排放,有助于控制酸雨;
B、加高工厂的烟囱,不能减少污染物的排放;
C、用废碱吸收烟气中的二氧化硫,有助于控制酸雨;
D、开发新能源,有助于控制酸雨;
E、种植能吸收二氧化硫的绿色植物.有助于控制酸雨;
(4)使用天然气客车除了降低污染物的排放外,还能降低汽车营运成本或更安全;
答案为:
(1)B; (2)化合; (3)A C D E;(4)降低汽车营运成本或更安全.
点评 本题主要考查环境、能量转化方法等方面的知识,解答时应该掌握燃料燃烧生成物的性质,同时减少化石燃料(含碳元素)燃烧,减少环境污染.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验组别 | 实验目的 | 所加试剂(或操作) | 实验现象 | 实验结论 |
A | 检验氯离子的存在 | 待测溶液中滴加硝酸银 | 有白色沉淀产生 | 该溶液中一定含有氯离子 |
B | 检验硫酸根离子的存在 | 待测溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸 | 有产生白色沉淀 | 该溶液中一定含有硫酸根离子 |
C | 检验某溶液中是否含NH4+ | 滴入NaOH溶液后,加热并用湿润蓝色石蕊试纸检验 | 蓝色石蕊试纸变红 | 原溶液中肯定存在NH4+ |
D | 除去KCl中的少量K2CO3 | 滴加稀盐酸至刚好无气泡产生 | 有气泡产生,最后一滴盐酸滴入无气泡 | K2CO3已被除尽 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg和MgO | B. | MgO和Mg(OH)2 | C. | MgO和MgCO3 | D. | Mg和MgCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 不变 | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐和水形成的溶液 | B. | 食盐水和泥沙形成的悬浊液 | ||
C. | 食油和水形成的乳浊液 | D. | 酒精和水的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验①中水只作溶剂 | |
B. | 实验②中水的作用是主要防止集气瓶炸裂 | |
C. | 实验③中的水作反应物 | |
D. | 实验④中水的作用只是为了隔绝空气 |
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